教学中的小故事(1).pdfVIP

我的教学小故事 讲述教师自己的教育教学故事——我想每个教师肯定有很多。 虽 没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故 事情景。 我班里李俊同学，他是一个令我非常头痛的学生，因为他总是不 能按时完成作业，每次找他来谈话，他是一副深刻认识错误的模样， 可是转个身他就把一切给忘了，第二天还是不交作业。怎么办呢？首 先，我通过与其他同学的沟通进一步地了解了李俊同学发现其实他也 有学好的心态可就是每一次都很难实行，即使有也只能坚持一两天， 另外通过沟通我还知道他的父母管教他比较少，尤其是父亲， 做生 意没有时间管孩子，母亲由于工作是三班倒所以管他不到什么，因此 他在家基本上没有人督促他学习。同时我在课堂上也会很关注他，有 一回我在上复习课提问时他把手举得高高的，我立马请他回答，他居 然答对了，我马上抓住这一难得的机会表扬了他一番，他特别开心， 自此上课他都投入了不少，我又及时地给予了鼓励，之后他变得积极 了，我一见趁热打铁，表扬了他做得好的方面，他的学习兴趣更浓了， 作业也能交上，对此我并没有心急，而是在操场上偶然遇到他时，和 他自然地聊了起来，从而得知他有时不能写作业的原因是因为他不会 写，看着他苦恼的样子，我真诚地说：“老师能感受到你的努力，所 以特别想帮你，这样吧，以后你有任何不会的都可以来请教我，我十 分乐意指导你，无论是何时何地都行！许是感觉到了我的真诚，他之 后一有不会的就来问我，作业在这之后从来没有出现过不完成的现 象，这个学期期末考试他的数学考了97 分，考卷发下后，他拿着卷 子来到我身边，问了他扣分的原因并弄懂了，高高兴兴的走了。 由“不想写作业”到“优秀”让我看到了神奇的效果，我感受 到了老师的工作就像一门艺术，要懂得心理的掌握与判断，有时候真 觉得跟学生一起好像在斗智斗勇一样的有乐趣。我们要教会学生如何 接受，如何学习，如何做人，其实，学生也教会我们如何宽容，如何 处事。我将遵循“千学万学学做真人，千教万教教人求真”的教学原 则一直努力下去。