教师个人计划总结之青年教师过关课教学反思.pdfVIP

教师个人计划总结之青年教师过关课 教学反思 青年教师是实施素质教育，推进教育现代化的生力军，是未来 教育改革的希望，也担负着学校整体发展的重任。因此，加强青年教师 培养，已成为我校一项十分重要的战略性工作。面对这一现状，汉光中 学南校区决定组织开展青年教师过关课、汇报课活动，使青年教师尽快 提高思想水平，增强业务能力，早日成为一名优秀的教师。 本周，新进入汉光中学南校的十六名老师将一一展示自己的风 采，我是被安排在周一下午第二节，在多媒体功能室与初二1班的孩子 们共同完成《先天性行为和学习行为》的探究。课前我认真准备：钻研 教材教法，精心制作课件，与教研组老师反复商讨修改学案；课上，采 用新课堂模式，运用小组计分和个人计分规则，充分调动学生学习积极 性和课堂参与度，让他们深刻理解科学探究的一般过程并升华情感。课 后，教务处杜主任和其他老师对我的指导、建议让我明白自己的优点和 不足。 在这里我将总结自己的一些不足，作为今后教学上的指导。在 专业方面：1. 在讲述探究实验时，要巩固学生关于对照实验和变量的 记忆；2. 在讲述狼孩故事做情感升华时，最好展开来讲，吸引学生注 意力，让学生区分狼孩的行为哪些是先天性行为哪些是学习行为，并对 学习行为有更深刻的理解。在课堂组织方面：1. 教师讲授过多，学生 自主体现较少。在课堂反馈环节，可以课件上给出答案，让对桌互判； 2.2个探究的任务不明确，可以让各小组自主选择其中之一，并组织小 组间对抗竞争，更能激发学生主动性和参与度。 我是新进入编的一名生物学教师，在传统课堂模式下成长起来 的我，初面对新课堂模式时心中充满了迷茫。在工作后，每一小时、每 一天、每一周我都在不停地认真准备：钻研教法教材，应对课堂状况， 思索学生喜好……自己的力量是多么有限啊！这时学校组织的青年教师 过关课活动，让我见识到了其他教师的风采，能够从中借鉴；同时我讲 课之后，领导和其他老师对我的指导意见更加能够让自己改正缺点、快 速成长。另外，我认为青年教师最应该注意的是自信、沟通和吸引学生。 首先，自信来源于对知识的把握和对学生的了解；其次，与学生有良好 的沟通才能了解他们现有的能力，对所教内容难易正确定位，更好的组 织教学；再次，所谓亲其师、信其道，青年教师一定要提高个人的魅力， 让学生亲近信服。我将努力做到这些方面，在实践中成长，让自己快速 的成为一名优秀教师。