幼儿园教育音乐教研工作计划规划方案.docxVIP

精品文档 幼儿园音乐教研计划 2012 —— 2013 年第一学期 一、指导思想 音乐活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分，是陶冶幼儿情操，培养幼儿活泼开朗性格的 主要教育形式。为更好地发挥音乐活动在幼儿园课程实施中的重要作用， 确立 “以幼儿发展为本”的基本观念，以尊重幼儿，转变幼儿的学习方式，加强游戏化教学，培养幼儿的学习品质， 养成良好的学习习惯为主要学习目的。在上学期活动的基础上，本学期继续以扎实教师的基本功，熟练各种教育教学技巧，提高教师的音乐素养等方面，开展一系列的研讨、培训工作，希望教师们有更大的收获。 二、教研重点 、交流总结各种类型音乐课的基本环节及师友互动的方法和技巧。 、立足实际，着力研究幼儿园歌唱和韵律音乐教学, 在研究中促进教师的专业化成长。 三、教研课题： 《幼儿园歌唱教学中师幼互动的技巧》 。 四、具体实施 、学习各年龄班的音乐活动目标，和幼儿的发展水平，以问答、抢答形式开展讨论。 2 、每位教师提出在日常教育教学活动中遇到的困难和问题， 由全组教师进行帮助解答，共同学习和提高。 、分课型进行公开课活动，担任公开教学的教师撰写说课稿及教案自评材料，提高说课、评课的水平。 、每位老师在学期内翻出一节经典课例，进行展示教学。 五、教研时间安排 九月：大班组推选一名教师承担打击乐音乐教学， 通过集体研讨备课 ---- 试教 ---- 反思 ---- 再教的模式，总结打击乐音乐教学的基本环节及师幼互动的技巧。 十月：采用上面的模式，中班组推选一名教师承担歌唱音乐教学。 十一月：小班组推选一 名教师承担韵律音乐教学。 十二月：通过自荐的方式进行公开教学，以公开课为例研讨各种类型的音乐活动中师幼互 动的方法和技巧。总结教研课题： 《幼儿园歌唱教学中师幼互动的技巧》在本学期的研讨成果。 元月：每位教师就本学期音乐园本教研的收获整理一篇总结。篇二：大班音乐游戏教研计 划 大班音乐游戏教研计划 一、指导思想 本学期音乐游戏教研以《 3~6 岁儿童学习与发展指南》为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升自身教师专业素质；规范教 研组活动，提高自身教育教学备课、反思能力。改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质 , 提高幼儿园教育质量。 二、情况分析 本学期，我们班有 42 名幼儿，较中班而言，我班幼儿在音乐方面有了显著的进步。孩子们对音乐都具有浓厚的兴趣，每次音乐游戏，孩子们都能积极、主动地参加活动，帮助老师布置场地，快速地分配角色，能踊跃地参与到各种游戏中。游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。幼儿能根据音乐进行集体游戏并遵守游戏规则；能根据已有的经验创编并大胆地表现自己 ; 能用打击乐器，如：碰铃、三角铁、双向筒等打击出简单的节奏。本学期我也会根据纲要精神积极开展教育教学活动，营造一个良好的氛围，根据幼儿的不同特点和需要，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。 三、教研目标 、 喜欢参加音乐游戏活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参与音乐活动过程的快乐。 、 能用自然好听的声音，用不同的速度、力度较有表情地唱歌。喜欢自己唱歌和在集体 . 精品文档 面前唱歌，并注意使自己的歌声与集体相一致。在教 的启 下，根据歌曲的内容 歌表演，学 熟悉、工整的歌曲 、改 。 、 按音 的 拍和 化，做 的上下肢 合的基本 作、模仿 作和舞蹈 作，随音 速度、力度的 化 作。在 想的基 上学 运用已 掌握的 作和知 ，改 舞蹈部分 作和做象征性 作。并能大胆地与人合作 行舞蹈。 、 学 并掌握双向筒、 鼓、碰 、三角 等 器的演奏方法，学 根据音 的性 、曲式 构和 器的音色， 相 的 奏型和 器 音 伴奏。能集中注意力看指 。养成良 好的取、放、 器的 。 、 能从音 中初步听 比 明 的高、低、快、慢、 、弱、音色的 化。感知和体 行曲、 曲、舞曲的不同性 ，在感受中能 生一定的想像， 想并有 极的外部表 。 6 、 培养幼儿的音 常 ，学会听音 做指令性的 作，如：休息、如 。 四、教研措施 幼儿园的音 游 是幼儿游 活 中的一种，由于它将音 活 内容溶于游 的形式中， 幼儿在游 中感受音 、理解音 、改 歌 、 作。从而使幼儿在情感上 得美的陶冶。所有音 游 能培养幼儿的想象力、提高幼儿的 美力、丰富幼儿情感、形成良好的 造心理素 ，使幼儿的情感形成良好的 造心理素 ，是幼儿 造力的萌 ，也是培养新世 人才的必然 果。 以上 ，本学期 合我园 段工作的 划研究重点是：有效 和开展内容丰富、形式多 的音 活 ，在促 幼儿 展的同 ，提升自身教 能力。做 青年教 ，我在本学期主要研究的是 “音 游 教学活