结合实际谈谈如何提高小学生的书写质量(2).pdfVIP

结合实际谈谈如何提高小学生的书写质量 1、激发学生兴趣，体会写字乐趣 兴趣是最好的老师，所以想要写好字，首先应激发学生的写字兴 趣。比如让学生诵读有关坐姿、持笔，听有关书法家的故事，欣赏名 家的优秀书法作品，以调动学生写字的兴趣。同时让学生了解汉字的 历史，体会到写好字的重要性。通过让学生感受汉字的形体美、内在 美，体验成功的快乐。 2、重视写字姿势和习惯的养成。培养学生良好的写字习惯，要 从低年级抓起。教师随时向学生示范正确的执笔写字姿势，最好坐在 学生的座位上，用学生的笔，在学生的本子上示范写几个字。这样做 对学生掌握执笔方法和运笔方法有很大的启发，而且有利于调动学生 写字的积极性，增强说服力。 3、课堂认真指导，加强书写训练。 教师要加强写字基本功的指导，这包括对字的笔画运转、字的间 架结构、字的分布位置、间隔比例等进行指导。包括教师范写和学生 练写两个方面。写前要指导学生认真观察字形的特点以及每个字在田 字格中的位置，在头脑中形成这个字的轮廓，然后教师在黑板上范写， 边写边讲解。学生练习写时，教师应做到“眼快、脚勤、手到、心到”， 发现个性的问题个别给予纠正，发现共性的问题提出来共同讨论，及 时解决。抓好平时作业的书写质量，让学生在练字中学到的技能运用 到作业的书写中来，达到了以练致用的目的，逐步养成良好的写字习 惯。 4、建立有效的评价体系和激励措施。 教师在班级内建立练字督查制度，并多开展有关的写字比赛或评 比，如各科作业展评、优秀写字展示、铅笔、钢笔等级评比，通过开 展这些评比活动，让学生交流写字心得，互相欣赏，在竞争中进步。 总之，提高学生的书写水平，是摆在我们语文教师面前的重要课 题。虽任重而道远，但并非可望而不可及。只要我们教师思想上高度 重视，指导上耐心得法，训练上坚持不懈，就一定能看到学生练就一 手漂亮的好字。