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排球正面双手垫球教学反思 排球垫球技术是我安排初二年级学生上的一节课，上本 次课之前我就对自己说，本节课注重的是兴趣的培养，其次 是技术，体育课要营造一个宽松、和谐、民主的教学环境。 充分发挥学生的主体地位。 在这个部分我加入一些思想教育，排球对于中学生来 说，想学好有一定的难度，而且垫球技术在初学阶段必须要 承受一定的身体上的压力，比如球落在前臂上，会有一定的 疼痛。在这里需要激发他们的学习兴趣。向他们宣传排球运 动的好处和乐趣，并告诉他们没有轻易取得的成绩，任何成 绩的取得都要付出一定的努力。 以游戏“听口令看谁反映快”、球操的动作技术来引导 学生进行学习。主要就是要充分、激发学生的热爱度。从而 使学生努力完成教学的目标。 首先示范一下正面双手垫球的动作，说明动作的要领 是：“一插，二夹，三抬臂，全身用力要协调”。分组让学 生自由练习，利用道具圆来完成练习，更能让学生准确地完 成任务。练习一段时间后集合同学，请部分学生讲解一下练 习中的心得体会，培养他们自主学习的能力和意识，有了直 观感受后学生才会对接下来的动作讲解及纠正印象更深。 - 1 - 讲解完后分组互相学习探讨，如何将此项技术发挥的更 好，之后以组为单位分组进行垫球比多的比赛。培养他们团 结协作的精神。 通过简单的排球放松操结束本节课，然后通过放烟花活 动放松学生的上肢，活跃最后的课堂气氛，在欢呼声中结束 本节课。 本节课还存在一定的不足：首先、在准备活动的慢跑阶 段，学生的集体组织意识没有达到一定的阶段，纪律方面还 需要加以引导。其次、在练习中，有部分同学的积极性没有 调动起来，原因可能是怕疼，还有就是不愿意运动，这些多 发生在女同学中间，对于这部分同学要多找他们谈谈心，使 他们融入到本班这个大家庭的运动中来。 总的来说本节课比较圆满的完成了本次课的教学任务， 在本次课的练习中，教师及时观察，调控负荷，并给予学生 充分展示自我的机会。学生的能力是无限的，要相信学生， 这样他们技能掌握、思考、合作和竞争等能力都会有显著的 提高。 幸福小学 2015 年10月12 日 秦腾 - 2 -