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快乐作文四 如何写出古香古色的高分作文教学设计 精品资料 精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 PAGE # 精品资料 精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 PAGE # 优质课教案 如何写出古香古色的高分作文 秦皇岛市抚宁县曹东庄中学 杨莉 教学目标： 1、 通过欣赏运用古诗词装点文章的佳作，提高的作文品位。 2、 学会在写作中运用古诗词，增添文章的色彩与内涵。 教学重点： 在写作中巧用古典诗词，增添文章的色彩与内涵。 教学难点： 古典诗词中的文化内涵和文化价值巧妙入文。 课前准备： 学生积累古诗句，教师制作课件。 课时安排： 一课时 教学过程： 一、 导入激趣 （播放轻音乐） 同学们认识这位大美女吗？对，是林黛玉，她是《红楼梦》中的 古典美女。其实，不仅林黛玉有古典气息，一篇文章也可以写得 有古典气息，在近几年各省市中考作文中，出现很多诗韵丰富， 语言瑰丽的满分作文，让人感觉耳目一新，古香古色。在中考 中，古香古色的文章很容易的得高分。今天这节作文课，我们就 来探讨如何写出古香古色的高分作文一用古诗词装点文章。 二、 欣赏古香古色的语段 首先看老师准备的中考满分作文《李清照，我心中的美神》的片 段，找同学读读，大家思考这段文字美吗 ？你觉得美在哪里？ 美在引用了李清照的诗句。 中国的古典诗词应是浩如烟海，灿若银河，在自己的文章中，适 时运用一些古诗词，能使文章语美意丰，这样的文章就像一位仪 态大方，古香古色的古典美女。 下面我们就学习用古典诗词点缀文章，使文章变得古香古色。 三、 用古典诗句点缀文章的两种方法 （一）穿插引入古诗词 穿插引用古诗词，就是将经典的古诗词不做任何修改，直接引用 到作文中去。下面我具体介绍。 1、 古诗词写开头一一一枝红杏出墙来 好的文章开头能够在瞬间吸引住阅卷老师的眼球，开篇就引用古 诗词，往往能达到这一目的。 有一篇《季节》为题的满分作文，有一位考生这样开头： 春，是 情人的眼眸，那是 人面桃花相映红勺顾盼流转；夏，是热烈的灵 魂，那是 老骥伏枥，志在千里 勺壮志与豪情；秋，是愁人的心 绪，那是 满地黄花堆积勺愁情与怅然；冬，是勇士的信念，那是 零落成泥碾作尘勺义无反顾”。 作者紧扣四季特点，用古典诗词为春夏秋冬作注脚，感觉这些诗 词的情韵一下子流注到作者的文中，让我们感觉到作者所写的每 一个季节里都站着一位位诗人，是这一位位诗人用他们的诗句扮 靓了《季节》。 你也能写出春夏秋冬的诗句吗？ 荆州中考满分作文《语文之美》的开头，也引用了古诗句，谁来 读读？ 我轻轻的问语文： 你是什么？ ” 语文告诉我： 明月松间照，清泉石上流 勺美景是语文； 春蚕到 死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 勺奉献精神是语文； 衣带渐宽终不 悔，为伊消得人憔悴勺执著是语文。” 用古诗句诠释了语文，为文章创设了一种诗情画意的情境。使文 章开篇扑面而来一股浓浓的文化韵味和古典气息。 2、 古诗词写中间一一动人春色不须多 一篇文章中间段落总是几句的套话，那该是多么乏味，如果在文 章中巧妙地引进古典诗词点缀一下，顿时就会化平庸为神奇，化 枯燥为隽永。一篇有古典诗句的作文是耐读的，是具有一定文化 底蕴的。 请看下面满分作文《世界因多彩而精彩》中的句子 轻轻地，我走了，正如我轻轻地来。 ”吟诵着徐志摩的佳句，我轻 轻掀开文学神秘的面纱。李白 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 的旷达，李商隐 留得残荷听雨声”的低沉，苏轼 大江东去，浪淘 尽，千古风流人物”的豪放，柳永 杨柳岸晓风残月”的婉约，各有 千秋。 所以我说，文学因多彩而精彩。 引用四句古诗词，用李白 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”的旷 达，李商隐留得残荷听雨声”的低沉，苏轼 大江东去，浪淘尽，千 古风流人物”的豪放，柳永杨柳岸晓风残月”的婉约，引出文学因多 彩而精彩，真是让人惊叹作者丰厚的文化底蕴。 满分作文《心灵之旅》有一段是这样写的： 夜幕低垂，明月当空，你我一道摆酒庭院中，清风淡淡，花香淡 淡，你的情绪却是那么高涨，把酒对月，你感叹“花间一壶酒，独 酌无相亲。”好一个“独酌无相亲”，月光清冷，你竟起舞弄清影， 大笑一声：“举杯邀明月，对影成三人”。你流泪了。我问你为何流 泪？你答道：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”既而仰天长 叹，举杯饮尽。 一杯酒，就醉了半个盛唐。 文中的你是谁呢？大家看出来了吗？是李白！能和李白月夜饮 酒，听李白吟着诗句，真是太有诗情画意了。 在文章段落中穿插古诗句，使人在目不暇接的视觉冲击下，产生 一种独特的美感，也体现作者丰厚的文化底蕴。 3、古诗词写结尾一一回眸一笑百媚生 在结尾引用与主题密切相关的诗句，能再次留