《游褒禅山记》教学设计[整理].pdfVIP

精品文档 ·可编辑版 《游褒禅山记》教学设计 一、概述 《游褒禅山记》是高一年级语文版必修三第四单元的第一篇课文。本单元编选的四篇写景 状物类文言文，以景物为依托，说理抒情，线路了深厚的文化底蕴和极大的民族智慧。本单 元的学习重点是：能够借助注释和工具书，读懂文章内容，了解古代文人热爱生活、关注社 会的态度；领略主要表现手法，体会其艺术表现力；梳理和掌握一些常用文言实词和虚词的 意义和用法。 《游褒禅山记》是北宋著名的政治家、文学家王安石通过一次十分扫兴的游历 来阐发道理的说理性散文。作者借游褒禅山，阐发了人要有不畏艰险，勇于进取的精神和治 学处事必须 “深思慎取”的道理。文章记游，目的却是为了说理。记游时，语言朴素简洁， 为说理留下伏笔；说理时，因事而发，生动自然，具有 很强的说服力。同时，也为我们提供 了生活中的万事万物都可以吸取教益的启示。 《游褒禅山记》的教学设计拟探讨以下两个层 面的问题：一是通过读懂内容借鉴学习作者 “尽吾志”和 “深思慎取”的思想。二是学习即 事明理，叙议结合，前后紧密相扣，以小见大的写作方法。本课用两课时完成。 二、教学目标分析