牛顿第三定律教学设计[参考].pdfVIP

6.3 《牛顿第三定律》教案 教学三维目标 （１）知识与技能 １.认识作用力与反作用力. ２.探究一对作用力与反作用力的关系. ３.一对平衡力和一对作用力与反作用力的异同. ４.能运用牛顿第三定律解决问题. ５.培养学生的实验观察能力和分析能力. （２）过程与方法 通过相互作用的观点出发直接给出作用力与反作用力的概念，然后引导学生进行相关的猜 想，最终由学生自主进行相应的探究活动，在实验结果的基础上总结出牛顿第三定律.在教学过程中 注意培养学生观察相互作用的两物体作用力与反作用力间的关系，学会从实验中总结出相关结论的 方法.通过本节课的教学，要让学生在学习物理知识的同时，学会物理学研究现象、总结规律的方法. （３）情感态度与价值观 培养学生勇于探究日常生活中有关的物理学问题，将物理知识应用于生活的意识，渗透实 践是检验真理的唯一标准的观点. 教学重点 认识并理解作用力和反作用力的关系，牛顿第三定律. 教学难点 作用力和反作用力的关系与平衡力的关系的区别. 教学方法 探究式、讨论式、互动式. 课时安排 1 课时 教学过程 导入新课