《青玉案元夕》教学设计[整理].pdfVIP

《青玉案 ·元夕》教学设计 江苏省《考试说明》对诗歌鉴赏的要求有两点： ①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； ②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 因此，这节课我把教学目标定位为两个方面： 【教学目标 1、体会这首词的主旨。 2、鉴赏这首词的艺术手法。 我们说“词言志，诗缘情”，如何把握诗词中诗人的情感，在于通 过对文本地研读，把握关键语句，而词中最后的“众里寻她千百度，蓦 然回首，那人却在，灯火阑珊处”正是这首词的关键，因此我把这节课 的教学重难点定位为： 【教学重、难点 通过研读文本，理解文中 “那人”的寓意。 【教学方法 诵读法、讨论法、探究法 【教学课时 1 课时 【教学设想 这是辛弃疾写的思想性兼文学性都很高的一首词， 作者将自己的主观情感融于叙事写景之中。教学这样的诗词，要引 导学生循其形，入其境，体其情，深入领会诗词意境美；深入文本， 发挥想像，换位思考，通晓文本的情理，让学生受到情感美的熏陶； 注重引导学生品味诗歌的语言，强化鉴赏过程中的审美愉悦，加深 对诗歌的多方位的认识。