《远程研修观课报告》.docxVIP

XX远程研修观课报告 导语：新的课程体系给教师留出了充分的驾驭教材的空 间和余地！下面是XX整理的远程研修观课报告，欢迎大家参 考！ 【XX远程研修观课报告11 在这次观看教学视频的 过程中看得了许多优秀教师精彩的授课，学习到了不少新颖 的教学理念、教学方法和教学手段，受益匪浅。正是由于意 识到这一点，我才知道这次机会是多么地珍贵。以前在学校 听其他老师的课和外出学习听课，只是盲目的看看教师教学 过程中出彩点，当时感到很有收获过后就没有了记忆。现在 想来是因为没有深入的根据维度进行系统的分析加以记忆。 这次培训平台给出了详细的分析维度： 教学设计、教学过程、 教学效果、技术规范、总体评价。可以一一对照加以分析思 考，结合自己的实际学习改进。下面有三点就观课中的思考 和大家分享。 一、怀着学习的态度认真观摩六节课。 每年都要参加暑期网络培训，每年也都有部分老师怀着 应付的心理参加完这项任务。好在今年平台改变了以往模式， 能给大家充足的时间来学习观摩六位老师的课，并且配以相 关的评价列表让大家针对性的思考，可以说是一次难得的静 心学习提高自己业务能力，学习优秀教师经验的宝贵机会。 观课评价设置了保存模式也是为了让我们更加细致耐心的 观评每一节课，可以多看几遍，多思考学习其中的精华。所 以，我们要怀着一颗学习心来对待，切不可浮躁应付，浪费 了这次宝贵的与多位名师思想交流学习的机会。 二、 客观评价，反映的是每一位观课教师的专业素养。 在观课后的点评打分环节，多是对各项描述减分理由，这在 一定程度上误导部分老师为视频课老师挑毛病，找问题，甚 至在提交的报告上大篇幅的批评授课教师存在的问题。这也 不免忽视了问题盲点下各项优点的冷静分析与学习。这要求 我们一定要结合课堂实际，客观分析问题的存在原因，以学 习心态虚心研究，如果是我们自己上课乂将如何改进，你乂 有哪些给更好的措施完善提高。组内每位学员观评的课各不 相同，完全开放性的课例给我们提供了广阔的学习平台和机 会，独立思考，没有协商交流意见的可能。而在观评到后几 堂课的时候，自己往往找不出扣分原因，或者潦草应付，或 者套话连篇，这也使得自己不得不多观看了几遍，因为这反 映了 一个教师的基本专业素养，必须对他人的作品认真对待, 客观、公平、公正的打分。而扣分的原因阐述反映出你专业 的素养，对本堂课研究的深浅，对他人学习的态度。 三、 新旧课堂教学模式中“教”与“学”的矛盾 在几位老师的课上，我有意观察了一下老师的讲解时间 和学生自主学习参与练习的时间，教师的“讲”占据了课堂 的大部分时间。这对于以学生实践练习为主的体育课堂来说 无疑是不科学的。学习最终是学生内心吸收的过程结果，学 生才是学习的主人。只有在教师发挥主导作用下，充分体现 学生的主体地位，尽虽把握体育锻炼的亲历实践性，把课堂 的教学的最终目的回归到教学目标上来，把课堂的大部分时 间用来让学生实践理论，练习探究，这样的教学课堂才是本 真的，科学的。 另外，通常大家采用学生自主学习、小组合作学习、探 究学习这些教学方法。流程基本是：依据教师提供的自主学 习资料自主学习、小组合作学习和探究学习 （小组内自评、 互评。师巡回指导与评价）7初步展示自主学习成果 （师生结 合动作情况进行点拨指导让学生进一步建立正确的动作概 念）7加强小组合作学习和探究学习，快速掌握正确的动作 要领和方法（小组内自评、互评。师巡回指导与评价，重点 关注后进生）7学练成果大展小（师生结合动作情况进行点 拨指导让学生进一步建立正确的动作概念 ）7创新创编新动 作或套路（教师巡回指导。武术和健美操教材常用 ）7创编成 果展示。杨焕财老师的跨越提高和牟进礼老师的跨栏跑教学 基本是采用这样教学流程。这样的教学模式会在很大程度上 调动学生“学”的积极性，一定程度上限制了老师讲的过多 的问题，缩小的老师的“讲”，如果大家很好的利用好这种 方法，无疑也是很好的一堂优质课。刘民生老师的《健身短 棍》就应该多在这方面加以改进。 总之，这只是今年研修的开始，以上只是在观评六节课 时的感想收获，我相信在接下来的学习中一定有更大的收获 和惊喜。加油！ 【XX远程研修观课报告 2】 因为自身的原因，到现 在为止我只学习了两个课例，其中王老师的〈〈燃烧与灭火》 给我留下深刻的印象。并不是说该课有多么吸引人有多少优 点，而是我从中学习到很多东西，对自己今后的教学有极大 地指导意义。 首先，三维教学目标明确，可操作性强，教材、学情分 析明确到位。唯一不足就是没有以文字形式体现出本节课教 学重点和教学难点，这是教学设计中必不可少的一部分。教 学过程顺畅，教学效果良好。引导学生积极参与课堂教学， 课堂气氛较活跃，学生的探究学习贯穿课堂始终，扩充学生 知识面增大课堂容虽，还课堂于学生。 再者，