高中生班会 仰望星空 脚踏实地.pptVIP

海南师苑大学藿主任牧能比寨(题日五 仰望星空脚踏实地 政法学院李金昕  仰望星空脚踏实地  前言 班会对象:高一(3)班 班会背景:1.对高一新生的理想调查 2.理想教育月的熏陶需要 班会设计理论:1.皮亚杰认知发展论 2.弗洛伊德人格发展论 3.新课程核心理念 4.因材施教”的教学原则  班会准备 主题解读 流程 因材施教 总结 课后延伸(作业)  、班会准备 “你的理想是什么?” 同学们答案各不相同,对调查结果进行汇总分析可归纳以下三类 (分三组讨论) 第一组第二组第三组 没有 理想脱 理想的 理想 离现实 长远意 识不足  班会准备 主题解读 流程 3 因材施教 总结 课后延伸(作业)  二、解读理想 通过诗歌形式启发学生思考理想含义?(3分钟 理 河 理想是石,敲出星星之火; 诗歌 理想是火,点燃熄灭的灯; 《理想》 理想是灯,照亮夜行的路 理想是路,引你走到黎明。  理想的含义 人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活 等方面追求的方向,代表着我们对生命的一种望,反 映了我们对生活的級态度。 知识一放理惠的斑瞬  班会准备 主题解读 流程 因材施教 总结 课后延伸(作业)  三、因材施教(每组10分钟,共30分钟) 施教方案:实验互动 第一组 生命中的大石块 没有 理想 (10分钟) (引导这组同学确定理想)