专业实践课程 6.2.3 说课PPT 说课ppt--廖玉婉.pptxVIP

Unit 6 Whats Anne doing?(Part BC)说课PPT 主讲：XXX 班级：17级应用英语（英语教育方向）X 班 指导老师：XXX 教学内容   CLASS MEETING 说课流程 教学目标 教学重难点 教学方法 教学步骤 教材分析 学情分析 学情分析 学生人数 学习成绩 学习态度 学生基础 总共20人，12个男生，8个女生。 本班学生平均分在85左右。 本班学生对于学习英语很感兴趣，上课表现积极。 本班学生基础较好，有一定的语法基础。 Students 教材分析 Unit 9 Whats your hobby? (Part BC) 本单元主要学习关于描述爱好的6个动名词，并且掌握怎样询问和回答他人爱好的句型。以及了解动名词的定义和基本用法。 教学目标 知识 能力 情感 1. 6个描述爱好的短语。 2. 能够正确的使用句型来询问或回答关于爱好的问题。 3.动名词的定义和简单的使用规则。 1. 能够正确的使用句型来询问或回答关于爱好的问题。 2. 能够用动名词造句。 通过这节课的学习，让学生对于自己喜欢做的事情做到持之以恒不轻易放弃。 教学重难点 重点 6个描述爱好的短语 询问和回答关于爱好的新句型 动名词短语的定义和简单使用规则 难点 动名词短语的定义和简单使用规则 询问和回答关于爱好的新句型 教学方法 3P教学法 交际法 教学过程 1. Warming up 2. Leading in 3. New phrases and structrues 4. Gerunds 5. Production 6. Homework Step I Warming up 1. Greeting 2. Divide the students into 2 groups A song Walking walking walking Step II Leading in 1. 2. T asks a question: “ Do you like singing? ” T answers to introduce the topic “ Hobbies” . Step III Presentation and practice of new phrases and sentences structures Lead in with the pictures and questions Ss read it adter the T Games: High and low voice Listen to me Puppet Review themwith “Fast reactions” Step III Presentation and practice of gerund T Uses a question to Lead in the concept “ gerunds” T explains the definition and simple use of gerunds T emphasizes the question and answers about hobbies Ss practice in groups Step V Production 1. T divides students into four groups, give a form to each group. 2. Ss ask each other about their hobbies and fill in the form. People=P P1 P2 P3 P4 P5 Hobbies 3. Every group will present the result and T makes conments. Step VII Homework Homework Family Members Hobbies