李小龙述职报告2011.12.doc免费

小学教务主任述职报告 我的心中仍然怀着对理想教育的梦想，也经常在追问，什么是真正的教育?我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难？每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。 我所述“职”之一——职务:教务主任。 在与其他学校的教务主任交流感想时,他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦,我是怕。”他们大惑不解，我给他们 HＹPERLINＫ 　\o ＂　\t ＿blａnk 分析：我们的校长身手不凡,大事有他在决策，有问题他会提醒；我们的新教师要么是师范刚 HYPERLINK　＂ \o　＂ \ｔ　_bｌaｎｋ 毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教,要么就是外调过来的特岗教师,都是各路好手，有几个需要我的“教”和“导”？我凭什么当教导主任？在这样的群体中，自然就产生敬畏之心了。 怀着敬畏之心，我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事,这三件事围绕着一个中心,即在校长的领导下,确立以人为本教育思想观念，探索“创造　HYPEＲLIＮK ＂ \o \t　＂＿bｌａｎk　适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神,把“打造教育 HYPEＲＬINＫ　＂　\o ＂北京银行 @ｆoho.cc ＼t　_blank 品牌,在工作中实施品牌教育”的思想体现。 转眼新的一学年就将结束，五年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！总结这一学年的工作,我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。有了这些追问,使我的工作和我的生命就更有意义。从事教导主任工作的五年多来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。一、关注学生的发展,对学生负责。? 　从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生，无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了,面也广了，所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想,教育是一项高难度的工作，要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。?二、为教师的发展着想，对教师负责。 新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领,在校长的指导下,精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同语文教研组和数学教研组人员一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课-上课－听课－讲公开课这样的案例分析,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极倡导广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会,学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传,使广大教师能及时领会,并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学,服务教学，让教学受益,学生受益。 三、为工作、作风、组织方面的发展，对自己负责。 　我校是我镇一所正在发展中的小学,基础设施建设各方面比较薄弱,校园绿化一般，把学校建设成一个更好、更美的育人环境，使得学校展现出新的面貌，将现有校园绿化带加强管理，分段负责制,组织学生翻花池锄草、浇水、使之更加完善，更加净美，展现学习的清幽环境。教育学生热爱生活.热爱学习,爱护校园环境，养成文明的好习惯。加强教师的师德