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课堂教学问卷调查（教师卷） 各位老师：您好！这是一份无记名调查问卷，本问卷纯属调研性质，您如实的回答将为 我们提供有建设性的信息。调查结果仅用作课堂教学研究，不用作其他目的。谢谢您的合作。 请您提供如下个人信息： 学校： 所带学段（初中、高中）： 所带学科： 教龄： （单选题） 1、在平时课堂的教学中，你的观念是( ) A、教师中心 B、学生中心 C、师生合作 2、你认为学生座位分小组摆放好吗？（ ） A、很好，小组间可以互相交流、合作，每个学生都有事可做。 B、较好，小组间有时可以互相帮助，共同提高。 C、一般，与以前座位的摆放差不多，未起到很多作用。 D、不好，小组间容易互相讲闲话。而且，不利于学生看黑板。 3、你认为小组评价对学生有促进作用吗？（ ） A、有，小组评价使学生凝聚力增强，学习、合作、交流等竞争意识提高。 B、一般，因为小组评价的结果运用不明显，学生的积极性不高。 C、没有，小组评价使各小组之间互相找茬，影响学生学习和班级团结。 4、在课堂上，学生愿意参与交流展示吗？（ ） A、非常愿意，学生们想成为一个表现优秀的学生。 B、愿意，但学生的反应较慢。 C、一般，点到哪个学生时他才会展示。 D、不愿意，学生认为反正有人说，也怕说错。 5、上新课前，学生会提前预习吗？（ ） A、会，学生会根据你的预习提示完成预习，并提出问题。 B、一般只是提前看看、读读，抄抄生字词。 C、很少预习，老师讲到哪学生就学到哪。 6、课堂上你是如何使用导学案的（ ） A、按照学习模板的设计 B、以自己讲授为主 C、鼓励学生自学为主 7、对于老师编写的导学案中探究题，学生是怎么完成的？（ ） A、会先独立思考，遇到不懂的学生会查找工具书或与同学讨论交流后再答题。 B、会粗略的思考，答题时一般参看辅导资料或同学的答案。 C、很少思考，一般辅导资料上有答案的学生就照抄，没有的就抄同学的或不做。 8、和以前的练习卷比较，你认为导学案（ ） A、好用 B、不好用 C、没变化 9、使用导学案后课堂教学（ ） A、有变化 B、不好说 C、没变化 10、你的学生能否按照导学案设计的程序和步骤不用你教也能学习？（ ） A、能 B、不能 C、困难 11、你认为学生的作业负担（ ） A、过重 B、适中 C、过轻 12、使用导学案后，学生课外作业量（ ） A、减少了 B、增加了 C、没变化 13、对于每堂课的检测、巩固内容学生都能顺利完成吗？（ ） A、能，通过自己主动探究的东西学生印象深刻些，完成很顺利。 B、还可以，大部分学生能顺利完成，但有些内容学生还是搞不太懂。 C、很少能，课堂上有些内容是学生自己讲的，有时学生不专心听或听不明白。 D、不能，课堂上学生跟不上，根本没弄懂。 14、你认为课堂上学生“自主学习”的时间最好是（ ） A、20分钟 B、20分钟以上 C、20分钟以下 15、你认为目前自己的课堂教学气氛是（ ） A、轻松愉悦 B、一般 C、死气沉沉 16、你对学生的思考采取何种态度（ ） A、鼓励 B、不干涉