部编人教版小学道德与法治一年级上册《第三单元家中的安全与健康10吃饭有讲究》赛课获奖教案_3.pdfVIP

吃饭有讲究 教学目的： 1. 学会正确的六步洗手法，通过不断熟悉洗手过程使同学们真正乐于接受正确的洗手方 式。 2. 了解简单的餐桌礼仪，能够分辨出正确与错误的做法。 3. 通过表演在家中吃饭的情景，了解生活中吃饭的讲究。 4. 小小餐桌连着沉厚的中华文化，同学们了解餐桌文化，了解吃饭讲究，传承中华文 明。 教学过程： 一、 导入 同学们第一次见面，介绍一下我自己，我姓隋，来自昆明，你们该怎么称呼我呀？ 真有礼貌，能介绍一下你自己吗？今天我们来共同学习新的一课，跟我读课题《吃 饭有讲究》， 同学们知道讲究是什么意思吗？讲究就是值得我们重视的事情。吃饭有什么值得我 们重视的事情呢？打开书40页，看看图，谁发现了吃饭有什么讲究？ 二、 活动过程 板块一：学会洗手6步法 同学们真棒，发现了许多吃饭时的讲究，刚才有同学说吃饭前要洗手，这个特别重要，为 什么吃饭前要洗手呢？出示：讲卫生 洗手也有讲究，看一看图，洗手应该分为几步？第一步谁看懂了？……第六步呢？ 我们来学一个洗手操吧。手掌搓搓，手背搓搓，指缝搓搓，指甲搓搓，手腕搓搓，拇指搓 搓 跟着音乐来一遍好吗？注意力集中。 小手洗得真干净，用最干净的小手拍起来跟我学儿歌吧。 板块二：学习餐桌上的礼仪 看来，咱们吃饭真是有讲究，第一条就要讲卫生，除了讲卫生还要讲究什么呢？ 看视频 同学们看懂什么了？交流发言 做的好的同学同志们就是讲礼仪的，做的不好的呢？不讲礼仪，所以，吃饭的第二个讲究 就是：讲礼仪。 板块三：我在餐桌上 刚才的视频好不好看？这个是别人拍的，你们想不想也来当小视频的主角，老师用手机录 下来，也可以传上网给别的小朋友看。 想主演小视频，得先学会看剧本，就在书的41页，四幅图，谁能看得懂我才给他拍摄。 交流：图上画的是红红在家吃饭的情况，第一幅图是红红和谁呀？你觉得红红是什么样的 孩子？勤劳 图2红红在扶着谁呀？敬老 图3红红怎么了？她为什么做这个动作呀？文明 图4红红为什么说谢谢妈妈？礼让 我觉得你们都可以当主演了，因为你们又总结出了吃饭的讲究，一起读一下吧。 现在老师发给你们小道具，分小组练习演一演吧。 板块四：拓展延伸 同学们演得这么好，现在你说说，咱们中国人吃饭的讲究多不多？ 还有很多讲究呢，这个吃饭的小工具叫什么？中央电视台把筷子包含的讲究拍了一个广 告，想看吗？ 看了广告，你又学到什么讲究了？ 咱们中国人的餐桌上，体现了中国人的智慧，勤劳，规矩，文明。把你今天学到的讲究， 选一个、两个印象最深刻的写在小碗上吧。 看图，你们的小碗上写上了你的收获，知道吗？中国的碗可有讲究了，你们小纸碗回去千 万别扔，用你的水彩笔加工一下，就是不得了的艺术品了。这个作业把你的收获做成艺术 品吧，下课。