教育论文：“统编本”小学低段语文教科书童话的教育教学价值研究.docxVIP

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2020-10-04 发布于江苏
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教育论文：“统编本”小学低段语文教科书童话的教育教学价值研究.docx

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教育论文：“统编本”小学低段语文教科书童话的教育教学价值研究童话被选入教科书之后以教科书中课文的身份而存在，在保留原生价值的基础上增加了教科书课文所特有的教学价值。在前人研究的基础上，笔者研究发现，童话的教学价值主要知识价值、能力价值、品格价值和方法价值。这四种教学价值之间并不是孤立存在的，这些教训价值是相互联系、相辅相成的，这些教学价值之间没有明确的界限，在一定条件下可以相互转化，这些教学价值之间的关系主要表现为：知识价值是基础、能力价值是中心、品格价值是保证、方法价值是手段。1 绪论1.1 选题缘由笔者在选题缘由这一小节围绕着中国发展的需要、课程标准中关于想象力培养的