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教育论文:《发展汉语中级听力Ⅰ》“找共同语言要素题”题型探究及教育教学策略与建议
本文是一篇教育论文,本论文以《发展汉语中级听力Ⅰ》教材中的创新性题目“找共同语言要素题”(练习一)为立足点,以河北师范大学国际文化交流学院中级班学生为教学对象,从笔者自身的实际教学经验出发,首先整理教材各题型分布情况、综合探究该题型特征以及与其他题型的关系,总结学生对其掌握情况;并在此基础上针对学生的具体掌握情况分析归纳留学生在听力课上学习“找共同语言要素题”中出现的错误类型进而研究且制定出相应的教学策略。第一章 《发展汉语中级听力Ⅰ》“找共同语言要素题” 题型探究第一节 《发展汉语中级听力Ⅰ》
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