教育管理：教育管理视角下高中生数学学习动机与学习成绩的关系的调查研究——以天津市静海区M高中为例.docxVIP

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2020-10-04 发布于江苏
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教育管理：教育管理视角下高中生数学学习动机与学习成绩的关系的调查研究——以天津市静海区M高中为例.docx

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教育管理：教育管理视角下高中生数学学习动机与学习成绩的关系的调查研究——以天津市静海区M高中为例本文是一篇教育管理论文研究，本文主要是调查静海区某高中学生数学学习动机的基本情况，查阅了大量相关的书籍和文献资料，对数学学习动机的相关理论有了较深刻的理解，掌握了数学学习动机的国内外研究现状和结论。结合学生的特点对和研究需要对调查问卷题目进行了修正，通过问卷调查的结果，统计分析数据，从性别和年级角度对学习动机进行分析比较，同时深入到五个维度进行定量分析。为了体现本研究的意义，从五个维度分别研究了学习成绩和学习动机的关系，提出从提高学习动机入手来提高学习成绩的概念，即动机强，成绩好。对一线教师提出合