教育管理：南疆地区普通高中选课走班制现状教育管理研究——以S中学为例.docxVIP

下载本文档

20
0
约4.98千字
约 13页
2020-10-04 发布于江苏
举报
版权申诉

教育管理：南疆地区普通高中选课走班制现状教育管理研究——以S中学为例.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教育管理：南疆地区普通高中选课走班制现状教育管理研究——以S中学为例本文是一篇教育管理论文，选课走班制以“选择”为运行内核，不仅是对学生课程选择权的充分尊重，也是对教育教学改革方案的积极回应和有序落实，更是深化素质教育、科学育人的根本要求和坚实抓手，伴随着改革不断深入，传统班级概念被打破，课堂教学进入选课走班时代。本文主要采用调查法和课堂观察法，对调查数据的统计与分析主要采用描述性方法，不可控因素相对较多，且由于条件限制，本文只选取南疆地区 S 中学作为调研对象，研究范围相对较小。而 S 中学作为南疆地区代表性学校，结合本校实际做了许多积极的探索和准备工作，虽然在实施的过程中还存在很多问题、