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导学案设计课题万以内数的认识课型新授课设计说明万以内数的认识是在学生学习了千以内数的认识并且对万以内的数有了一定的了解的基础上进行教学的同时也为学习万以内数的读写和数数打下基础基于上述对教材的认识我把本节课的关注点放在培养学生的数感和数数的策略上结合现实的素材理解数的意义用数表达和交流信息同时努力创设情境让学生在生动具体的情境中学习数学在教学的过程中注重引导学生独立思考与合作交流让学生在学习的过程中体验合作的快乐课前准备教具准备课件计数器学具准备星星图计数器教学过程教学环节教师指导学生活动效果检
导学案设计
课题
万以内数的认识
课型
新授课
设计说明
“万以内数的认识”是在学生学习了千以内数的认 识，并且对万以内的数有了一定的了解的基础上进行教学的， 同时也为学习万以内数的读写和数数打下基础。
基于上述对教材的认识，我把本节课的关注点放在培养学 生的数感和数数的策略上，结合现实的素材理解数的意义， 用数表达和交流信息。同时，努力创设情境，让学生在生动 具体的情境中学习数学。在教学的过程中注重引导学生独立 思考与合作交流，让学生在学习的过程中体验合作的快乐。
课前准备
教具准备：PPT课件计数器
学具准备：星星图 计数器
教学过程
教学环节
教师指导
学生活动
效果检测
一、创设情境，
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