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- 2020-10-07 发布于北京
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幼儿心理发展基本理论 幼儿的感知觉和觉察力 幼儿的注意力 幼儿的记忆力 幼儿的想象力 幼儿的思维能力 幼儿的言语 幼儿的情感 幼儿的意志 幼儿的性格 ?幼儿的意志 人在反映客观现实的时候,不仅产生对客观对象和现象的认识,产生对它们的这样、那样的情感体验,而且也有意识地实现着对客观世界的有目的的改造。这种自觉地确定活动的目的,并为实现预定的目的而有意地支配、调节其行动的心理过程,就构成人的心理活动的另一个重要方面,即意志过程。 第一章 培养幼儿意志的重要性 ?幼儿的意志 意志总是在人的自觉的、有目的行动中表现出来。意志的行动可以是各种各样的,它可以表现为行动的积极进行,如上课时认真听讲,专心作业;也可以表现为行动的保持,如图画课后继续把画画完才出去玩;也可以表现为行动的抑制,如游戏时不抢好玩具,做作业时有好电视也不看,所有这些行动都是意志行动,意志也就是在这些行动中所表现出来的共同的心理品质。 第一章 培养幼儿意志的重要性 ?幼儿的意志 意志在一个人的成长中具有重要的意义。美国心理学家推孟曾对千余名天才儿童进行过追踪研究,三十年后总结时发现,智力高的成就不一定就高。他对八百个男性受试者中成就最大的百分之二十与没有什么成就的百分之二十作了比较,发现他们中间最明显的差别不在于智力的高低,而在于个性意志
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