班会活动--习惯决定人生教案.docxVIP

学习必备 欢迎下载 习惯决定人生  主——?题班会 主 时间：5?月?25?日星期一班会课 地点：高一三班教室 参与者：高一三班全体学生 主持人 一、活动目的 ：通过班会，引导学生正确认识自我，辨别自己思想 行为习惯的正确与否，同时提高学生的自我约束的能力，改变不良的行为习惯。 通过名人故事的启示，让学生树立培养良好生活和学习习惯的意识，明确良好的 习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。 二、活动程序 1?、游戏导入 主持人：大家好！什么是习惯呢？请现场的同学们跟我来做一个小小的 游戏（两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置），好，现在，按照刚才 相反的方式交叉，即原来左手大拇指在上面的换成右手大拇指在上面。 右手大拇指在上面的换成左右大拇指在上面?感觉怎么样？是不是不 舒服？按照改变过的方式多交叉几次之后，再抱成拳头，感觉怎么 样？?是不是仍旧不舒服？这就是自然而又固执的习惯。这个习惯从我们三 岁时就已经养成了，这说明了什么？ 学生讨论，引出主题。 2?、主体环节 1（）故事会 1 主持人：法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地 追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行 动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成 自然。 “好习惯，益终身”?，那你们知道哪些有关名人的习惯故事。现在我