教学论文：农村初中美术“微课”教学案例研究.docxVIP

下载本文档

4
0
约4.31千字
约 12页
2020-10-04 发布于江苏
举报
版权申诉

教学论文：农村初中美术“微课”教学案例研究.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教学论文：农村初中美术“微课”教学案例研究本文是一篇教学论文，本文主要就农村初中美术审美教育的微课设计进行了研究。研究结果显示，农村地区的初中生普遍存在美术审美素质较低现象，这对其今后的学习与发展均极为不利。对此，本文基于农村初中美术审美教学设计了相应微课，有效提升了农村初中生的美术审美能力。第一章绪论一、研究背景自古以来，追求“美”便是人类生存、发展的最终目标，人类劳动是为了追求生活之美，写诗、作画是为了追求精神之美[1]。对此，马克思也曾提出：“人类的进步在于其对美的追求[2]”。由此可见“美”对人类生存、发展的重要性所在。对将发现美、创造美作为目的的美术教