2020幼教·大班其他教案:乒乓球比赛(四篇).docxVIP

  • 17
  • 0
  • 约3.92千字
  • 约 9页
  • 2020-10-05 发布于山东
  • 举报

2020幼教·大班其他教案:乒乓球比赛(四篇).docx

1 - 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班其他教案:乒乓球比赛(四篇) 目录: 2020幼教·大班其他教案:乒乓球比赛一 2020幼教·大班其他教案:九九重阳节二 2020幼教·大班其他教案:书法王国三 2020幼教·大班其他教案:买花四 大班其他教案:乒乓球比赛 教学目标: 1、感受空气无所不在。 2、探究使乒乓球跑得快的方法。 3、能大胆的交流自己的经验和感受。 教学准备:塑料瓶若干、乒乓球若干、场地上要有一个起跑线和终点线。 教学过程: 一、出示乒乓球和瓶子,引发幼儿思考:将要开展一项什么比赛? 让幼儿发挥想象,随意地说,激发幼儿参与比赛的兴趣。 二、介绍比赛内容:乒乓球比赛 教师介绍用瓶子操作的方法,以及起始点的位置,和游戏规则。 三、开始比赛。比赛过程中教师有目的的进行观察,了解幼儿的操作情况。 四、请幼儿相互交流比赛时的情况,着重说一说:瓶子里面有什么?为什么能推动乒乓球? 五、教师小结:瓶子里面有好多的空气,我们一挤瓶子,空气就跑了出来把乒乓球给吹跑了。 六、在举行一次乒乓球 大班其他教案:九九重阳节 设计意图: 金秋时节,重阳将至,这是一个登高望远、品糕赏菊的日子,是一个属于敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里, 汶河幼儿园大班组正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。 活动准备: 1、鼓号队训练。 2、做礼物包装献花。 3、学习有关“重阳节的儿歌”。 4、活动当天7点半之前入园。 活动过程: 1、交代要求有序进场(幼儿园门厅两侧)。 2、鼓号队演奏,礼仪队念儿歌:“重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。” 3、礼仪队为路过或接送孩子的爷爷奶奶献花,并说一句感谢祝福的话。 4、礼仪队帮助爷爷奶奶送小朋友进班。 5、延伸活动:请家长配合,让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及 的事情。 活动评析: 幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕。孩子们将精心准备好的节目献给在场的老人家,还将亲手包装的“鲜花”送到了老人家的手里,亲一亲、抱一抱,并送上了祝福的话语,孩子们感动了所有在场的老人家,路边的老奶奶流下了激动的眼泪,感动地说“谢谢,谢谢。”场面既温馨又热闹,有位老奶奶欣慰的说:“我们的祖国后继有人,希望祖国的花朵能健康、茁壮的成长。” 敬老活动得到了圆满的成功,通过这样的活动,孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德,是我们应有的品德,并懂得怎样尊敬老人。同时,让孩子体验与老人家联欢的快乐。也让老人家感受到被关怀的 大班其他教案:书法王国 设计意图: 书法是我国的一种国粹,是我国传统的文化。书法有利于身心健康,培养良好的道德品质和自制力,养成做事耐心、专心、持之以恒的良好习惯。学书法,“兴趣比勤奋更直接、更重要,有了兴趣,学起来就有意思、有乐趣。”“兴趣还是幼儿最好的老师”。本次活动以培养幼儿的兴趣为主,在分组活动中,让幼儿自由探索,调动幼儿学习的积极性、主动性。通过各种感官,让幼儿感受书法美,以视觉感受为主,为幼儿创设幽雅的书法环境,以听觉感受为辅,通过典雅的古典音乐,让幼儿感受柔和、安静的书法气氛。 一、活动目的: 1、在创设的环境中,让幼儿轻松愉快地感受书法美,培养幼儿对书法的兴趣。 2、从小培养幼儿做事耐心、专心、持之以恒的良好习惯. 二、活动准备 1、物质准备:书法作品若干、图片、图书、录音、文房四宝、艺术品若干、喷灌(内有碘酒)字娃娃若干、箱子一个、 2、环境创设:布置一个书法王国 3、知识准备:给幼儿讲书法家王献之的故事让幼儿了解书法的特点和文房四宝 三、活动过程 (一)、幼儿边听古典音乐边参观书法王国,引发幼儿兴趣。 (二)、幼儿自由讨论,初步感受书法美,了解什么叫书法。 你在书法王国里看到了什么?你觉得这些字怎么样?看到这些字心情怎么样 这些字用什么来写? (三)、教师引导幼儿观看各组的材料,了解各组不同的性质。 (四)、分组活动 1、听书法家的故事 提供录音,让幼儿知道王献之小时侯是怎么样刻苦练字的。 2、在操作中感知书法工具。 提供文房四宝,

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档