2020幼教·大班其他教案：房子(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班其他教案：房子(四篇) 目录： 2020幼教·大班其他教案：房子一 2020幼教·大班其他教案：手工春卷二 2020幼教·大班其他教案：手掌拓印仙人掌三 2020幼教·大班其他教案：手的大小四 大班其他教案：房子 主题生成 幼儿在参观幼儿园附近的生活小区时，看见很多房子在装修，提出了很多问题“房子是怎样建成的？房子外面白颜色的是什么？是谁在建房子……于是我们开始进行“房子”的探究活动。 目标 了解房子的基本构造及建筑风格，让幼儿发挥想象，大胆的设计未来的房子。 活动一：谈话 师：“小朋友你们见过哪些房子？”“它们是什么样的？” 幼儿的谈话记录： “我看见的房子是三角形的。” “有的房子是半圆形、方形的。” “我见房子在水上。” “半圆形的房子、三角形的房子只有一层，因为站不稳。平顶的房子才有楼上。” “房子的上面可以放一个钟，告诉大家时间。” “房子的玻璃有很多种颜色。” “有的房子高高的，上面有天台。” “地王大厦上有两个长长的东西。” “有的楼顶上有报警器。” 活动二：幼儿对房子的疑问 师：“你们想知道房子的哪些事情？” 幼儿的谈话记录 “房子为什么不会倒” “为什么房子有烟囱？” “为什么船上有房子？” “有像导弹的房子吗？” “为什么有的房子上面有灯，一闪一闪的？” “为什么房子是直直的？” “涂在房子墙上黑黑的东西是什么？” “为什么房子有楼顶？” “为什么房子会变旧？” “房子上白色的东西是什么？” “墙壁的皮为什么会掉？” “为什么窗户的花纹都不一样？” “为什么要有窗户？” “房子为什么要有瓷片？” “楼房有的有后门，有的没有？” “地王大厦那么高，它不会到云里去吗？” “房子为什么有各种各样的顶呢？” “房子里为什么有房间？” “为什么房子里有厕所？” “为什么房子要有墙？” 活动三：制作房子剪贴报 活动四：写生--房子 参观房子，幼儿讲述自己的感受和选景。 幼儿绘画，展示分享作品： 活动五：了解房子的发展史 师出示图片：洞穴、草房、砖瓦房、现在的高楼大厦。 活动六：了解房子的作用 师：“小朋友你们家里有那些房间？”“它们都有什么作用？” 幼儿谈话记录： “房子可以保暖、可以给我们提供方便。“ “我家里都有客厅、房间、厨房、洗手间，很方便。” “房子可以用来休息的。” “可以遮风挡雨，取暖。” “在房子里，外面的风沙也进不来。” 活动七：欣赏不同风格的房子 师展示图片 活动八：我是小小设计师 1、设计房子平面图 2、设计未来的房子 主题小结： 通过各种活动，幼儿了解了房子的构造及不同风格的房子，对房子的有关知识有了更深的 大班其他教案：手工春卷 目标： 1、学会卷的技能，发展幼儿小手肌肉动作。 2、感受新年愉快的气氛 准备： 1、自制厨师帽 2、录音机 3、春卷皮、陷、勺子人手一把、一次性台布 过程： 师：我请小朋友来猜个谜语：圆圆一张小被子，放进一个小宝宝，小手小脚放放好，被子被子裹裹紧。你们知道谜底是什么吗？ 谜底：春卷。 （出示春卷）：“这就是春卷，你们想尝尝吗？” 幼儿品尝 师：你们知道春卷是怎么做出来的吗？请小朋友和我一起来看看吧，观看课件 师：“原来春卷工厂里的叔叔阿姨先选好菜，然后把菜切成丝，接着把切好的菜拌成陷，拿出一张春卷皮，在当中放上适当的陷，把两边往里面折然后卷起来。最后用面粉把这个边全沾好了，然后我们就该把这个做好的春卷放到油锅里炸。” 师：“哪位小朋友可以来说说春卷是怎么做的。” 幼儿复述。 师：“好，现在我拿起一张小被子，在当中放进一个小宝宝我们帮她把被子盖好，卷紧点，不要让宝宝着凉了。” 师：“谁想来试试啊？” 幼儿尝试 师：马上我要请小朋友来包春卷，在制作的过程中陷要少放一点，不然要把皮撑破的。包完以后放到盆子里要放整齐了。好，现在请你们搬着小椅子找空的地方开始做春卷吧。 幼儿操作。 师：现在我们包的春卷已经在炸了，我们把桌子整理干净准备开春卷宴吧！ 反思： 本次活动教师采用了现代化信息设备制作了精美的课件，幼儿很感兴趣，很快就学会了包春卷的基本步骤，由于采用了真实的材料幼儿非常感兴趣，孩子们的的兴致也很高。由于采用了分组教学的方法，上课时候井然有序。但是本节活动内容放在大班来上还可以提高些 大班其他教案：手掌拓印仙人掌 活动目标： 1、学习用手掌拓印出仙人掌，并会画出仙人掌的刺。 2、以情境表演的形式，让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去，体验美术活动的乐趣。——活动准备： 1、知识准备：课前让幼儿认识仙人掌的形状、颜色等特点及生长环境，了解沙漠里有什么。 2、物质准备：长条沙漠背景图一幅，绿色颜料若干盘，蜡笔人手一份，湿毛巾人手一条，仙人掌若干盘，音乐磁带 活动过程： 一、以情境表演的形式设置悬念，激发幼儿学习的兴