2020幼教·大班教案:长凳游戏(四篇).docxVIP

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  • 2020-10-05 发布于山东
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2020幼教·大班教案:长凳游戏(四篇).docx

1 - 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班教案:长凳游戏(四篇) 目录: 2020幼教·大班教案:长凳游戏一 2020幼教·大班教案:闪闪发光的话二 2020幼教·大班教案:降落伞三 2020幼教·大班教案:雪花飘飘四 大班教案:长凳游戏 活动目的: 1利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性、协调性。 2培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。 活动准备:木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。 活动过程: 1幼儿进场,四散站立;在音乐伴奏下师生一起做热身操。 2教师把活动器材-长凳介绍给幼儿:长凳是用来坐的,可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。激发幼儿活动的兴趣。 3鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法,并及时请幼儿示范自己的玩法。 4带领幼儿进行各种钻爬游戏。 ①爬过地道--长凳横向间隔2米左右摆成一排,从长凳下爬过。 ②钻过双层地道--将长凳两个两个叠起来,从凳子间隙中爬过。 ③爬过暗道--将长凳并拢,从长凳下爬过后站到凳子上。 ④开火车--将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排,请幼儿肩搭肩从长凳上迂回走过。 5过桥游戏 让 幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过桥。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的弯曲桥上走回来。 6将两个长凳叠在一起,让幼儿走过桥,从桥上跳下。然后从塑料弧形积木拼成的弯曲桥上走回来。 7教师将幼儿集中起来,示范从桥上往下跳的正确姿势,讲解方法和要领:屈膝摆臂向上跳,前脚掌着地,屈膝缓冲,身体下蹲。然后幼儿继续练习。 8将三个长凳叠起来并铺好海棉垫,让幼儿自己爬上凳子走过桥并从桥上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的起伏桥上走回来。 9视幼儿情况逐渐增加桥的高度,鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。 注意事项: ①保持场地中有不同高度的桥,让幼儿自己选择。 ②教师加强保护,尤其要注意过最高的桥幼儿的安全。 (可让配班教师协助保护。) ③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。 ④对能力特别强的幼儿,教师可在其过桥时把手伸在桥当中设置障碍,让他跨过。 10对幼儿的表现作积极的评价,表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。 11幼儿四散站立,在音乐伴奏下跟老师做放松操。 12幼儿离场。 设计思路与自我评价: 这是我设计的幼儿体育《凳椅系列 活动》 大班教案:闪闪发光的话 [活动目标] 帮助幼儿感受文中优美的意境,体会世界因为小动物的存在而更加美丽。 [活动准备] 课件、图片、录音机、磁带 [活动过程] 一.开始部分: 小朋友,现在是什么季节?(夏天) 在夏天的夜晚,大人们喜欢在院子里干什么?(乘凉) 小朋友喜欢干什么?(做游戏) 这时,小朋友最希望晚上有什么?(月亮、星星) 放舒伯特的《小夜曲》,让幼儿闭上眼睛想象一下,感受一下。 除了月亮、星星以外,什么小动物能带来光明?(萤火虫) 出示萤火虫的图片,引出课题。 二.基本部分: 1.今天,老师就给小朋友带来了萤火虫,播放课件,谁能来学一学萤火虫是怎样飞的?它是怎样来的? 2.学习儿歌:《萤火虫》(加动作表演) 3.提问:为什么说萤火虫提着一盏一盏小灯笼?(腹部后面有一个发光器) 4.夏天的夜晚是萤火虫快乐的时光,欣赏散文录音《闪闪发光的话》。 5.散文里讲到了几只萤火虫,播放课件。 6.有萤火虫的夜晚,景色美不美?我们会有什么感觉?(被美景陶醉了) 7.然后再播放课件让萤火虫从画面上飞走,比较那幅图更美。 8.小朋友想不想变成一只萤火虫,来美一下?(教师配乐朗诵散文,幼儿带头饰表演) 9.世界因为有这些小动物的存在而变得更美丽。 播放课件: (1)花儿开了,很美丽,引来了飞舞的蝴蝶和嗡嗡叫的小蜜蜂,会变得更美丽。 (2)河水清清,很美,游来欢快的鱼儿会更美。 (3)湛蓝的天空,白云飘飘,很美,添上几只飞翔的鸟儿是不是更美? 10.世界因为有这些小动物而变得更美了,所以,我们要有爱心,要爱护这些小动物,千万不要乱捕乱逮。 大班教案:降落伞 活动目标: 1.引导幼儿学会制作活动玩具,了解活动玩具的作用。 2.通过尝试努力后获得成功的体验。 3.培养动手操作的能力和兴趣。 活动准备: 1.塑料袋、夹子、剪刀、小绳、皱纸、胶水、 2.降落伞图片、完成品(降落伞)一个 活动过程: 1.引起幼儿的兴趣。 1)“小朋友,看老师变出什么?”(师出示降落伞完成品,玩给小朋友看。) 2)老师出示范画,帮助幼儿了解降落伞的形状和作用。 “你们在那里会见到降落伞?降落伞是什么样的?能拿来干什么的?”(请幼儿回答) 2.引导幼儿观察。 “小朋友,仔细看看老师桌面上有什么东西啊?这些东西我们可以拿来做

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