2020幼教·大班其他教案：废物时装(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班其他教案：废物时装(四篇) 目录： 2020幼教·大班其他教案：废物时装一 2020幼教·大班其他教案：建构游戏二 2020幼教·大班其他教案：开心去秋游三 2020幼教·大班其他教案：开放活动材料四 大班其他教案：废物时装 活动目的： 1、培养幼儿创新能力 2、幼儿会利用各种废物垃圾进行制作各类时装 相关领域： 艺术 适用对象： 幼儿 教学方式： 启发式、时装表演 活动准备： 废旧报纸、旧挂历纸、旧vcd、塑料袋、塑料纸、塑料绳、废旧罐头、剪刀、胶水、范例若干教师、家长利用废物制作的各类时装 活动过程： 活动（一）：观赏废物 出示范例、启发、引导幼儿利用废旧物品进行创作的欲望。 活动（二）：制作废旧时装 幼儿充分利用各种废旧物品制作各种服装、充分发挥想象。 活动（三）：时装表演秀 1、展示制作的服装，比一比谁制作的服装最漂亮。 2、幼儿穿上自己制作的环保时装跟着音乐节拍进行表演，看谁的时装 大班其他教案：建构游戏 活动目的： 1.初步培养幼儿的合作能力，通过合作共同建构完成主题. 2.培养幼儿合理布局的能力，并尝试使用多种材料进行建构. 活动准备： 1.建构草图，各种建构材料如：雪花片，多孔插塑等.及一些辅助材料如：花，树，牛奶盒等. 2.已经尝试合作建构十字路口. 活动过程： 一.师提出问题，引起幼儿回忆，引出建构主题. 师：小朋友，我们上次尝试建过了十字路口，今天我们再来建构一次有关路的主题：马路上. 二.请幼儿讨论说说马路上都有什么？马路旁边又有什么建筑物？师根据幼儿回答的情况设计出马路上的草图. 师：1.马路上都有什么呢？(各种车辆，及红绿灯等) 2.马路旁边有什么？(超市，房子，幼儿园，游乐场，公园等) 三.出示一些辅助材料，让幼儿说说这些辅助材料可以用来做 大班其他教案：开心去秋游 活动目标：1、体验和老师、小朋友一起出游的快乐。 2、通过观察、介绍、观看表演等活动，激发幼儿热爱运动。 活动准备： 在活动前，已通过《家园联系栏》让家长、幼儿了解秋游的地点与内容及秋游的注意事项。 活动过程： 一、活动导入 师：你们喜欢运动吗？（喜欢） 宝宝想知道饮料是怎样生产出来的吗？（想） 老师今天带你们去观看各国极限运动秀和参观可口可乐公司，你们愿意去吗？（愿意去） 在外出活动时，我们应注意什么呀？（要听从老师和阿姨的话，不乱跑，跟老师和小朋友一起走） 二、活动过程（上午8：20——下午3：15） 1、教师检查幼儿服饰和所带物品及是否带幼儿联系卡？ 2、组织幼儿入厕，准备上车； 3、坐车前往杨浦体育馆，观看各国极限运动秀； 4、幼儿午餐时间； 5、自由活动时间； 6、坐车前往可口可乐公司，观看可口可乐生产车间，了解可口可乐的生产过程； 7、在申美饮料食品公司拍照留影； 8、坐车返回幼儿园。 三、讨论交流（教室里） 1、讨论话题：今天你玩得开心吗？为什么？你看到了什么？ 2、教师表扬幼儿进步之处。 秋游活动反馈： 此次秋游活动，对于宝宝来说也是一次非常有意义的活动。虽然是第一次参加集体活动，但孩子们的表现都非常得棒。当坐车经过杨浦大桥时，浦江里的大轮船，两岸的高楼大厦吸引着孩子们的眼球，一声声叫喊，不难看出孩子的高兴与激动。 在杨浦体育馆，观看了各国极限运动秀，英国少年的溜冰、中国上海杂技团的空中飞人和空中倒挂、美国少年的车技和球技，他们精湛的表演让孩子们情不自禁地拍起了小手。接下来我们来到了金桥加工区的可口可乐公司，在公司阿姨的解说下，孩子们知道了可口可乐是怎样装到易拉罐的，在导游的引领下，孩子们参观了生产车间，宽敞的车间和一条条流水线给孩子们留下了深刻的印象。 整个活动过程，孩子们都显示出异常的兴奋，朱韵杰、黄奕宇和陈昊这几个好动的孩子被周围的环境所感染，也安静了许多。孩子们既开阔了眼界，增长了见识，又锻炼了意志，愉快的秋游活动给了幼儿丰富的生活体验。此次秋游活动让幼儿“走出教室，步入自然，溶入社会”，再现了“生活即教育”的课程 大班其他教案：开放活动材料 开放目的： 1、向家长宣传我园崭新的教育理念。 2、让家长了解幼儿在园一日生活活动情况。 3、为家园互动提供平台，进一步提高幼儿园保教质量及家长育儿水平。 开放时间：11月8日上午（周二） 开放地点：大三班教室 时间安排： 7：50——8：30区域活动 8：30——9：00蒙氏活动 9：00——9：30教育活动（一） 9：30——10：00教育活动（二） 10：00——10：30间操、喝水 10：00——家长会 一、来园活动：1.晨检，检查幼儿身体状况，个人卫生。 2.热情接待幼儿来园，有礼貌地互相问候。 3.幼儿入区活动，指导幼儿自选活动，重点指导作画、阅读的幼儿的活动。 开放区域： 1、图书区：投放图书供幼