【幼儿教案】幼儿园大班数学教案：玩一玩滚一滚.docVIP

参考范本 【幼儿教案】幼儿园大班数学教案：玩一玩滚一 滚 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 3 活动目标： 1、能够在各种材料中，找到球体和圆柱体的物体。 2、能在观察、比较、操作中探究球体和圆柱体的不同。 活动重点：能够在各种材料中，找到球体和圆柱体的物体。 活动难点：能在观察、比较、操作中探究球体和圆柱体的不同。 活动准备： 1、4 张桌子，每一张桌子上滚动的东西都相同，各种薯片桶，露 露瓶，乒乓球等。 2、硬币，长方形纸，橡皮泥。 活动过程： 一、找出能滚动的东西。 1、谈话引发幼儿的探索兴趣：今天老师带领小朋友们来玩一个寻 宝的游戏，我的宝物有一个神奇的本领——会滚动。 2、幼儿玩准备的玩具 , 教师参与活动 , 并和幼儿进行交流 3、. 请幼儿说说哪些东西会滚动 ?并滚给小朋友们看一看。孩子们 说一个老师在黑板上张贴一张大的一样图片。直到会滚动的都找出来 二、区分能滚的东西有什么不一样 1、让幼儿再次玩一玩能滚的物品，玩的时候向不同的方向滚一 滚、挡一挡，将各种能滚的物品比一比，说说它们有什么不一样。 2、根据特征逐一排除，最后找到球体。 2 / 3 小结：最后，我们找到的宝物是球，总结球体特征。小球会滚 动，放在地上可以向不同方向滚动，不管从哪个方向看上去都是圆 的，它有一个好听的名字叫球体。 三、根据特征找出圆柱体： 1、你们找到了第一件宝物，还想找出第二件吗 ?它两头都是圆， 从上到下一样大，竖着放看起来像柱子，请小朋友到教室的“牛牛餐 厅”去找一找。 2、老师总结圆柱体的特征，两头都是圆，竖着放看起来像柱子， 从上到下一样大，它有一个好听的名字——圆柱体。 四、游戏“玩一玩，变一变” 分组操作 1、把许多硬币变成圆柱体。 2、把长方形纸变成圆柱体。 3、把橡皮泥变成球体。 五、寻找生活中的球体、圆柱体。 今天我们玩的很高兴，你们还知道在生活中有哪些圆柱体球体的 物体，找一找活动结束。 3 / 3