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学生评语 学生评语 你善解人意、好学上进，团结同学、尊敬师长， 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健 工作认真踏实、关心集体，作文写得不错，是一 康，要求进步。你有志气，渴望学习进步，但还缺乏刻 个善于思考的好孩子， 是一个文明守纪的好孩子。 苦钻研精神、 缺乏正确有效的学习方法， 学习成绩还无 老师欣赏你认真、踏实的学习态度。你的自觉性 很大起色。愿你振作精神，增强信心，正视自己的缺点 很高，勤奋刻苦，特别是对于不明白的问题你能 和不足， 养成仔细、 耐心的品质， 永不言败、 永远进取！ 虚心请教老师。更为可贵的是，劳动中你从来不 怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。我为 你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈 不挠、勇往直前，我会永远支持你！ 班主任： 班主任 你聪明，学习刻苦认真，有学好每一科的愿望。 你是一个各方面都比较优秀的小姑娘。 你是我们班的 这学期的进步很大， 很少有不能完成作业的现 “财政部长”，集体荣誉感强，工作认真负责，热心为 象。 你有许多朋友， 说明你是一个为人比较耿 同学、老师和集体服务，老师和同学都很满意。 你严 直的人。要感谢你的父母， 乐于与老师配合。 现于律已，时间观念强。作文写得好，有思想、有文采。 在的你，越来越像一个真正的男子汉了！ 老师为 但是学习方法欠妥善， 学习意志稍有欠缺， 所以学习成 你的进步而高兴！不过请你注意以后多使用工具 绩进步较慢。 书，尽量不写错别字。 班主任： 你憨厚朴实，从不与人计较，这是很好的品质。 你活泼可爱但显幼稚。课堂上时常做小动作，爱 分心走神。作业没能认真对待，周记缺少感悟，  班主任： 你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进， 你性格开朗，又能明辨是非， 你时常默默无闻，但与你 交谈时，你能侃侃而谈，写作水平不错。你渴望做一个 写作水平需要大力提高， 学习上怕吃苦， 懒动脑，守纪律的学生， 但又常常不能约束自己， 忍不住会受别 所以没能进步。 课间你常和同学打闹， 多危险啊！人诱惑而导致自己课堂分心走神。你渴望学习上的进 多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力 步，但成绩又不是特别理想。希望你增强学习自主性， 学习。 增强时间观念，下决心坚决不迟到。 班主任： 班主任： 我曾经对你说过，从见到你的第一眼起我就喜欢 作为副大队长、 副班长、英语科代表的你为班级做了很 上了你，你富有朝气，聪明活泼，性格直率，爱 多工作，辛苦了。你性格活泼，开朗大方；大度自信， 好广泛，，运动场上的英姿是你最大的骄傲。但 团结同学；文笔流畅，口才不错；做事果断泼辣，吃得 后来我发现你越来越是一个总让我“提心吊胆” 苦，也吃得亏；学习刻苦用功 你的优点大家有目 的男孩，你学习缺乏耐心、学习主动性较差，刻 共睹。但是你对自己的学习似乎还缺少点持之以恒， 有 苦精神不够， 缺乏自信， 依赖性严重， 书写不好，时比较粗心毛糙。 希望以后你能时时刻刻在各个方面严 贪玩好动、课上经常走神，比较随意散漫。你何 格要求自己， 把自己的优点发挥到极致， 努力做一个全 时能让我自豪？我仍在苦苦等待。 面发展的优秀中学生！ 班主任： 班主任： 一个朴实的孩子，讲文明、守纪律，待人和善诚 你活泼开朗，性格外向，为人坦诚。 运动场上的你是 信。你脚踏实地、勤奋好学，学习优秀。劳动时 那样地给人以精神和力量， 班上的功劳薄里留下了你的 你总是默默无闻地出色完成任务。但是老师还是 大名。你工作积极主动，能把老师交给的任务完成好。 有希望你能够大胆地敞开心屝，增进与同学的交 学习态度端正，勤奋上进，文采不错，文艺也很好。看 流，学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多 着你的进步，老师打心眼为你高兴！ 也感谢你的父母 问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不 对你的培养！ 倒，努力不懈，就一定会到达成功的彼岸！ 班主任： 班主任： 你大方朴实，不计个人得失，心理健康，乐观向 你热情大方，能和同学友好相处；你正直诚恳，尊敬老 上，人缘不错，深得老师和同学的好评。作为班 师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导， 干部，你主动大胆，责任心强，有不错的口才和 自觉遵守学校的各项规章制度， 抵制各种不良思想。 集 组织能力，在同学中有一定的威信，为老师分担 体荣誉感强，乐于奉献，工作认真负责，真正做到了“我 了不少的工作。上课能专心听讲，思维灵活，接 在四班，我爱四班”。 学习刻苦，学习积极性很高成 受能力较强，勤于思考，大胆质疑，积极发言。 绩有较大提高。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答 学习目的明确，态度端正，刻苦认真，成绩稳中 问题，积极思考，认真做好笔记。今后如果能注意分配 有升。希望今后能保持已经取得的成绩，注意克 好学习时间，各