荥阳一小2018学年下学期学业水平测试质量分析.docxVIP

荥阳一小学年下学期学业水平测试质量分析 年级学生学业水平测试整体表现 年级总体表现 年级 实考人数 最高分 最低分 平均分 年级 班 班 四三班 班 班 班 班 各分数段人数分布 分数段 人数 比率 分以下 答题情况分析 题目 题 知识点 满分值 平均分 答对人数 答错人数 满分率 型 × [（÷） ] 计 四则运 分 算 算 连 观察物 分 线 体 × 简 运算定 算 律 千克克（ ） 填 小数的 分 空 意义和 性质 典型试题分析 例题 四年级三位老师带领名同学去参观博物馆。成人票人，儿童票元人，团体票元人（人以上含 人）。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。 怎样购票最省钱？ 如果欢欢一家和丽丽一家共名儿童， 名大人一起去参观， 准备元买门票够吗？怎样购票最省钱？ 考察意图 考察学生租船问题及学生思维的全面性。 试题分析 1 / 2 第一问：方案一：成人买成人票，儿童买儿童票 ××元 方案二：都买团体票 ×元 方案三：人买团体票，人买儿童票 ××元 第三种方案学生想起来的不多。 答：成人买成人票，儿童买儿童票。 第二问：方案一：成人买成人票，儿童买儿童票 ××元 方案二：都买团体票 ×（）元 答：买团体票 核心问题及努力方向 进入中高年级后，计算的正确率大大下降。究其原因，粗心是一方面，仅占一小部分， 其中大部分错误是由一些不良的心理素质及其导致的不良计算习惯所致。 其实，计算失误是 孩子有关计算方面综合能力的欠缺，是多方面能力缺失的综合表现，比如运算法则、性质、 定律、 计算公式等基础知识没有掌握牢固， 或者不能够合理灵活地运用这些知识。 即使孩子 在计算中很细心很认真，但由于所需要的基本知识的欠缺而出现看似很简单的错误。 聞創沟 燴鐺險爱氇谴净祸測。 努力方向： .要理解和牢固掌握有关基础知识，即与计算能力有关的基础知识。 .加强练习和基本技能训练。 .培养学生良好的计算习惯。一看二想三计算。 2 / 2