【幼教】中班综合教案：元宵节(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 中班综合教案：元宵节(四篇) 目录： 中班综合教案：元宵节一 中班综合教案：妈妈的小帮手二 中班综合教案：小蜘蛛织网三 中班综合教案：快乐蛋宝宝四 中班综合教案：元宵节一 有益的学习经验： 知道元宵节是中华民族的传统节日，又叫花灯节。了解相关的民俗文化。 准备： 有关元宵节的录相、元宵一盒、花灯等。 活动与指导： 1．猜谜语：汤园。说说这是过什么节的一种吃食。引出谈话主题：元宵节。 2．观看录相元宵节。让幼儿说说从录相中看到了什么。 3．讲解元宵节的来历和有关习俗。 让幼儿知道元宵节的主要习俗是吃元宵、点花灯和猜灯谜。元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。点花灯是为了让节日的夜晚明亮，欢快。人们为了增添娱乐的情趣，还在灯上写上谜语，让大家来猜，猜中有奖，非常有趣。这个节日从古代传下来的，现在随着科学技术的进步，花灯的样子越做越多，工艺越来越复杂，每年过节时，各地都有花灯展，鼓励小朋友随家人节日去赏灯。井告诉幼儿电视台届时还要播放相关节目，请大家注意收看，体验全家一起过节的乐趣。 3.请幼儿观看传统花灯的样子和吃元宵。说说自己见过什么样的花灯，吃过什么馅的元宵。 备注： 关于元宵节的来历，有这样一种传说。元宵节起源于汉朝。据说汉高祖刘邦死后，吕后(雉)临朝称制，吕氏宗族把持朝政。吕雉死后，周勃、陈平等人扫除诸吕，拥立刘恒为帝，即汉文帝。因为扫除诸吕的日子是正月十五，所以每到这夜，汉文帝就微服出宫、与民同乐，以示纪念。在古代，夜同“宵”，正月又称“元月”，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻传说，教师了解即可，不必详细讲给幼儿听，若讲，酌情简化。 中班综合教案：妈妈的小帮手二 活动名称：妈妈的小帮手（中班） 活动目标： 1.在活动中帮助妈妈做一些力所能及的家务事，激发幼儿爱长辈的情感。 2.在运动中体验劳动的乐趣。 活动准备：衣架、衣裤、软垫、报纸、大图书、小图书、不同类型的玩具若干 创设娃娃家的环境 活动过程：一.热身活动： 今天天气真好，我们一起来活动活动好吗？ 二.爸爸妈妈做家务： 今天天气好，妈妈要整理房间了，你们帮助妈妈做一些小事好吗？ 1.收衣服：将晒着的衣服、裤子收下来，并折叠好放入相应的抽屉。 2.收软垫：将晒在大型运动器具上的软垫收回来，按不同的形状归类放入大箱子。 3.分玩具：将不同类型的玩具按同种类型放在箱子里。 4.分图书：将报纸、大图书、小图书放入相应的抽屉。 三.幼儿休息一下，并说说自己是怎样帮助妈妈整理的？ 四.幼儿一起搬饮料： 爸爸买来了许多的饮料妈妈一个人搬不动怎么办？（大家一起搬）那我们一起把它搬进来吧！ （幼儿将饮料从门口搬进来，放在指定的地方） 设计思路： 在主题活动“我爱我家”中，孩子们感受到了父母及长辈对自己的爱，同时也懂得要爱护自己的家人。帮助他们做一些力所能及的小事情则是体现孩子爱的一种方式。活动中让孩子们帮助收衣服，整理玩具、报纸等都是孩子能做好的事情，增强了他们的劳动能力。在平时的劳动中已经存在了一定的运动量，因此，本次活动就将生活内容与运动有效结合起来，达到更好的 中班综合教案：小蜘蛛织网三 活动目标： 1.激发幼儿对线组成的蜘蛛网的兴趣。 2.学习用不同的方式来织蜘蛛网。 3.在游戏中培养幼儿的想象力和创造力，并体验成功的快乐。 活动准备：蜘蛛胸饰若干个、音乐磁带、画有树的铅画纸、蛋糕盒、美工钉、各色粗细不同的毛线、乳胶、带有锯齿的卡纸等。 活动过程： 一.通过游戏，激发幼儿上课的兴趣。 1.师：“宝宝们！”“今天妈妈带你们出去玩，高兴吗？那我们手拉手出发吧！”《郊游》的音乐起，小蜘蛛跟着妈妈边唱歌边做动作。 2.“宝宝们，注意，前面有段钢丝路，要小心点！”小蜘蛛跟着妈妈别念儿歌边走钢丝路。附：小蜘蛛，走钢丝；走来走去真自如；掉下来，别着急；嘴里咬根保险丝。 二.学习蜘蛛织网的方法。 1.“看，这是什么呀？”（蜘蛛网）“这是我们蜘蛛织的网，织网是我们最大的本领。宝宝们看看这张网是用什么织出来的？”（织在蛋糕盒上的网）幼儿讨论。 2.“谁来说给大家听？”指名几个蜘蛛说。（用毛线从钉子的一头开始结网，再经过中心结到另一个钉子上绕一下………） 3.师示范织一遍，“宝宝们看妈妈织一张这样的网，看仔细了，待会儿你们也来学学这个本领。”边念儿歌边织网：小蜘蛛，小蜘蛛，拉银丝，拉银丝，来来回回把网织，织个网，干什么？专吃苍蝇和蚊子。 4.“宝宝们，记住了吗？”“看，这里还有不同的蜘蛛网，快来看！”（毛线粘贴的蜘蛛网）“猜猜看，这张网是怎样织出来的？”幼儿解说，师补充。 5.“哇，这里还有不同的蜘蛛网！”“这又是怎样织的呢？”幼儿互说。 中班综合教案：快乐蛋宝宝四 一.活动名称：快乐的蛋宝