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- 2020-10-07 发布于天津
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深圳市坪山区燕子岭幼儿园
中一班体验式家长会《相遇是缘分,相知是福分》方案
2016-2017 学年度第二学期
尊敬的各位家长:
晚上好!首先谢谢您们对我们工作的支持和配合。我代表本班两位老师对您们的
到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎 ,正是你们的的理解和支持我们的工作才能顺利的
进行。今天我们聚在一起 , 无论谈什么 , 都离不开一个话题 , 那就是我们的孩子 , 如何把
我们的孩子培养成才?我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过 : “幼儿教育是一件很复
杂的事情 , 不是家庭一方面可以单独胜任的 , 也不是幼儿园一方面可以单独胜任的 , 必
须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好
回答,那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来聚会的目的。
一、介绍班级老师。
这学期我们班有三位老师,我是班主任黄容老师 , 副班主任张苗老师,保育老师刘
澄老师。班级 Q群:245448496。我们三个老师都会尽自己的全力教育好、 带好孩子们,
希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合。
总结幼儿基本情况。
我们班大部分是老生,都有了良好的班级常规,有一小部分是新生,但新生也都
能很快的适应新环境,融入到整个班集体中来。经过了一个学期,孩子们都有了一定
程度的进步:孩子们变活泼了,变大胆了,更自信,更主动了。都喜欢上了幼儿园的
生活,有些甚至生病了还吵着闹着要来幼儿园。孩子们都养成了良好的生活习惯,整
个班级有着良好的精神面貌。还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很多,具
体表现在:
1 、生活自理能力方面,都能独立进餐、独立睡觉、独立入厕,学着自己的事情自
己做,大部分孩子都已经掌握了穿、脱衣服,以及整理自己的衣物,都能把脱下的鞋
子排好放齐。还懂得了自己用餐后要收拾自己的桌面。玩了玩具要收拾好放回原位。
2 、孩子们都喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调性增强,适应
能力、语言理解能力等各方面都有着不同程度的提高。
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二、开展游戏:《背向而行》
介绍游戏规则:
1. 家长以小组为单位在指定的线上站成横排;( 男、女家长各一组,每组 6 人)
2. 二个小组同时按“ 1、2”报数;
3. 报数为“ 2”的家长向后转,仍然站成一横排;
4. 各组全体家长手肘相挽,准备开始游戏;
5. 听到“开始行走”信号时,每位家长用力朝自己的前面迈步行走。
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游戏感受和启示:
感受:队伍中的人朝两个方向行走时,无论怎样使劲都寸步难行。
启示: 团队目标要一致,才有可能取胜;反之,就是徒劳无功、白费力气。
三、话题讨论:家教中家庭成员目标一致吗?
话题一;父母、祖父母面对孩子的教育问题不能 统一意见的原因是什么?
主要是因为父母亲和祖父母生活的时代不一样,经历的事情不一样,所以对“什
么是对孩子好的”理解不一样。比如以前经济欠发达地区的长辈认为“给孩子多吃
肉”就是对孩子好,因为他们以前都很穷,吃不到肉。而经济发达地区的普遍认为给
孩子吃的营养均衡精致一点是对孩子好,因为他们看到周围的人过量吃肉反而不健康。
出发点都是好的希望孩子能健康成长,主要还是需要更多的沟通解释,理解万岁。
话题二:有什么好办法可以让家庭成员面对教育问 题时意见一致?
家庭中的各个成员(包括父母、祖父母和外祖父母)在教育观、教育措施、教育
步调上要大体一致,不能众说纷纭;家长之间有不同意见,要事先(或事后通过交换
意见)做到统一、一致,不要把矛盾暴露在子女面前。对孩子的教育应该保持前后一
致,不能朝令夕改。有些家长在教育孩子的过程中没有一个统一的标准,而是视情况
而定。今天向孩子提出要求——“要诚实”,但第二天却又告诉孩子“老实人尽吃亏,
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