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《马说》测试题 姓名： 一、填空（ 8 分） 《马说》选自《韩愈文选》中的《杂说》 。作者是唐朝的文学家，与 ________、 ________、________、________、________、________、________合称唐宋八大 家。我们学过他的诗歌《 _______________________》。 二、解释加点字的意思（ 13 分） ⑴故虽 有名马： ⑵衹 辱于奴隶人之手： ． ． ⑶骈死 于槽枥之间： ⑷ 一食或 尽粟一石： ．． ． ⑸食 马者不知其能千里而食也： ⑹才美不外见 ． ． ⑺且 ： 欲与常马等 不可得： ⑻策 之不以其道： ． ． ． ⑼食之不能尽其材 ; ⑽鸣之而不能通 其意： ． ． ⑾执策而临 之： ⑿其真无马邪 ： ． ． 三 、按原文填空（ 16 分） 1、强调伯乐对千里马命运起决定作用的句子： 2、写千里马外在特征的句子是： 3、描绘千里马终身遭遇的句子是： 4 、千里马被埋没的根本原因是： 5、千里马被埋没的直接原因是 : 6、运用排比句式表达作者对“食马者”强烈愤慨之情的句子是： 7、本文的主旨是： 8、有一句话叫做“世上不是没有美。而是缺少发现”由此可联想到《马说》中 的哪句话： 四、翻译句子： （5 分） 1、千里马常有，而伯乐不常有。 2、衹辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 五、文章通过巧妙地比喻来阐述深刻的道理，指出“伯乐” “千里马”“食马者” 的比喻义，它们的比喻义分别是： （3 分） 六、本文揭示了当时一种怎样的社会现象？表达了作者怎样的政治主张？ （4 分） 七、古往今来， 曾有多少卓有才华的仁人志士被封建统治者埋没甚至迫害过， 这 些人也由衷地发出了无言的感慨，试举两例。 （4 分） 八、对对联：上联：怀才不遇思伯乐（ 2 分） 下联： 九、说明文分为两类，它们是 _____说明文和 _____说明文，说明顺序有： ___________,_____________,_____________。说明方法有十种，它们分别是： _____________________________________________________________。（15 分） 十、请写出常用的四种说明方法的作用： （12 分） 1、 2、 3、 4 、 十一、写出含有“山”和“水”的诗句各一联，并写出作者和出处。 （8 分） 十二、成语填空： （2 分） ⑴ 一 个 人 骤 然 得 志 ， 官 职 升 得 很 快 ， 用 一 个 与 马 有 关 的 成 语 来 比 喻 ： _____________。 ⑵ 在封建社会里，有才能的人被压制、埋没，而一个人一旦得势，则亲朋好友 即使平庸也跟着发达