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随 笔 青年教师专业成长故事 在路上 行者匆匆，不觉已届三十而立，这教书育人之路，我也行了十几春秋。在 这路上， 有刚上路的欣喜与不安， 有成功时的喜悦与自豪； 也有困难时的苦恼 与退缩……桩桩件件，历历在目。它们如明灯指引我前进的方向；如良师帮助 我更上层楼；如益友为我扫清路上的荆棘…… 回味这一切，五味俱陈，更令我喜欢在路上的感觉。 何谓五味： 一、醇酒 好酒，历久弥香，入口甘，回味长。正如从实践中、学习中得到的经验， 不但于当时有帮助，而且终身受益。刚上班时，虽然也竭尽全力抓教学，但总 是不如别班成绩好。 我知道原因在于缺乏经验， 缺乏良好的指导方法， 不能深 入浅出地让学生明白及掌握知识。 于是，我便在多种教学书刊上如饥似渴的汲 取养料。每一篇优秀的教案，每一个细节的处理方法，每一处教书心得，都成 了我学习的范例。 我还利用学校各种教研活动， 向优秀教师、 老教师学习他们 的真知灼见。 一切都在摸索中慢慢清晰起来， 虽然我步履蹒跚， 但也迈出了教 学之路上的第一步。 之后， 我又多了许多锻炼机会， 比如讲公开课， 每一次都要经过几多不眠 之夜，反复研究课本、教参，修订教案，再拿到学校试讲，朱校长、贾校长、 李校长和几位主任不厌其烦地一遍遍听，一遍遍改。回家后，再一遍遍修改， 直到达到一个大家比较满意的程度。 我深切的体会到 “十年磨一剑”这句话的 含义。 这个过程， 也是我向名师学习的捷径， 我把大家的意见统统内化为自己 的理解，学到了不少书本之外的经验。 在大家的精心扶持下， 我在教学之路上 越走越远，越走越稳。此时，我已经尝试在区、市论文评选中投稿，还获得了 多个一、二等奖。 后来，我又得到了更多的锻炼机会，如外出学习， “走出四合院，才知天 地宽。”专家的讲座、课例展示，使书里的知识形象地展示在我眼前，学习起 来更加得心应手。 记得魏巍老师说过的一段话： 人长久处于同一环境中， 思想、 敏锐度都逐渐被磨平，往往不思进取，安于现状，变得懈怠，而一旦走出去， 才知道外面天地的宽广，能人的繁多，发生思想的碰撞。 的确如此，专家的培训令我站在一个新的高度去看待教学工作， 在教学之 路上迈上了一个新的台阶。 我开始向省、 全国论文评选中投稿， 获得了省二等 奖、全国三等奖。 学无止境，努力探索，获得知识，如饮醇酒。 二、清茶 教师的职业是神圣的，教师的职业也是清贫的，教师的职业更是寂寞的， 在别人觥筹交错时， 我们还在想着明天的课怎样才能让学生爱听； 当别人歌舞 升平时， 我们还在灯下笔耕不辍； 当别人纷纷下海时， 我们还在办公室里为学 生补课……虽清贫、虽寂寞，但我们却甘之如饴，在教学之路上大步前进。 古有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”古有“衣带渐宽终不悔，为 伊消得人憔悴。” 就像一杯清茶一样，芳香甘美，清冽怡人。这味道古已有之，自孔圣人而 下，历经千年，绵延不绝，万古流芳。 三、麻椒 麻椒，比胡椒更辛辣，但却不钻鼻，让人既沉醉于它带来的刺激，又不会 太难受。以前，在我的头脑中更多的是教材意识、教参意识，以纲为纲，以本 为本。而如今的新课程强调 一切为了学生的发展 ，从学生的经验出发，教学 要向儿童的生活世界回归， 这在很大程度上启动了学生的思维， 激发了学生去