浅谈如何提高学生的计算能力(1).docxVIP

浅谈如何提升学生的计算水平 因为计算工具的逐步普及，社会生活对计算技能的要求正在逐步降低，小学教材对计算水平要求也有所调低了。但计算教学的过程是一个培养学生思维的过程，计算水平的提升，能促动学生思维水平的发展。那么我们应如何提升学生的计算水平呢？  ???? 一、增强学生对算法和算理的理解??? 要使学生会算就必须使学生明确怎样算，也就是增强法则和算理的掌握。《课标》指：“教学时应通过解决问题进一步培养学生的数感，增进对运算意义的理解。”所以，在教学时，应结合实际问题理解算理，指导学生掌握计算方法。算法多样化是数学课程改革的一个亮点，是实践的一个难点。算法多样化鼓励学生独立思考，鼓励学生思维多样化，鼓励学生个性化的解决问题，追求学生个性化的发展，是以学生的发展和提升为基本目标的。只有让学生独立思考、合作交流中探索算法，逐步优化算法。如教学北师大版三年级下册《电影院》时让学生分析题目列出式子26×21。两位数的乘法已经学过，本题仅仅多了进位，为此在教学时我放手让学生独立解决，并在小组中交流计算方法。学生汇报情况： ?①26×21=26×7×3=182×3=546 ?②26×20=520????26×1=26????520+26=546 ?③20×21=460????6×21=126???420+126=546 ?④竖式计算?????? ?????????