部编人教版二年级上册语文《17 难忘的泼水节》教学课件 (2).pptxVIP

17 难忘的泼水节;每到泼水节，傣族人民就穿上节日盛装，走上街头，再拿着采集的花叶沾清水或用盆盛水，互相泼洒，一朵朵水花在空中盛开，它象征着吉祥、幸福、健康，朵朵水花串串笑，泼水节成了欢乐的海洋。;初读提示;wànɡ pō dù lónɡ 忘 泼 度 龙 pào chuān xiànɡ lìnɡ 炮 穿 向 令 ;傣族人民 敲鼓 驶过 笑容 踩着 铺上 盛满 银碗 祝福 健康 长寿 象脚鼓 凤凰花;课文讲了件什么事？;写字有方;上下右结构，下面稍微宽一点， 注意字的结构，上面是个“亡”，不要多写一点。;;第二课时;傣族人民 敲鼓 驶过 笑容 踩着 铺上 盛满 银碗 祝福 健康 长寿 ; 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。; “今年的泼水节有什么特别的地方”？用“因为……所以”说说原因。 ;周恩来：伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。新中国第一任总理，他勤政爱民、关心百姓，是人民爱戴的好总理。;欢迎周总理;1.默读课文4-5自然段，画出描写总理样子的句子，如何和傣族人民一起过泼水节的句子。 2.小组合作，互相交流读书的收获。; 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，笑容满面地来到人群中。; 他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。; 周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。;1.为什么说这是难忘的泼水节？ 周总理百忙之中来到傣族人民身边，把美好的祝福带给人民，使傣族人民终生难忘。 2.用激动、欣喜的心情齐读课文。;“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文???道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。