练习二课程学习参考.docVIP

练习二 [教学内容]? 1. 综合运用长方体和正方体的知识，解决生活中的问题。 2. 通过仔细观察，认真分析，培养学生良好的解题习惯。 3. 加强学生的空间观念，培养学习几何知识的兴趣。 [教学重点] 综合运用长方体和正方体的知识解决实际生活中的问题。 [教学难点] 综合运用长方体和正方体的知识解决实际生活中的问题。 [教学过程] 一、基本练习 教师和学生共同复习上节课所学的长方体和正方体的表面积和露在外面的面的有关内容。 学生回答：长方体的表面积=（长×宽+长×高+高×宽）×2 正方体的表面积=边长×边长×6 二、综合练习 学生做第1题，教师让学生测量数学书的长、宽、高各是多少？ 学生做2题，教师让学生知道正方体的铁盒有5个面。 学生做第3题，教师让学生联系生活实际，想一想工具箱有几个面？ 学生做第4题，教师让学生用正方体学具动手堆放一下？ 学生做第5题，教师让学生用正方体拼成一个长方体，长方体的表面积与正方体的表面积之和是否相等？ 学生做第6题，教师让学生观察教室墙壁，注意除去门窗和黑板的面积。 三、提高练习 学生做第7题，教师先让学生同桌之间交流，再进行集中订对答案。 学生做第8题，让学生用正方体按照课本上的符合，找一找相对的面。 四、全课总结 回顾本节课所训练的知识点。 [教学反思]