提高英语听力的方法和技巧.docVIP

提高英语听力的方法和技巧 学习英语要具备听、说、读、写四项基本技能。听力是英语学习的技能之首 , 是获得信息的重要手段 , 是英语学习的基础。听是心灵的耳朵 , 是吸收和理解口头信息的主要渠道 , 是使用语言必不可少的组成部分。提升听力不但有利于说、读、写三项技能的协调发展 , 而且能为走向社会打下良好的基础。 学习语言的最终目的是为了交际使用 , 所以提升学生的听力水平尤为重要。在小学教学中 , 培养学生听力 , 我们应该有目的、有计划、有选择、有策略地去听。 从头抓起 , 增强英语基本功训练 从学生刚学英语起就要抓听。在入门阶段 , 听说同步 , 听是为了说 , 一切信息的输入都应经过听的渠道 , 要通过听把文字活化为话语 , 在听的基础上模仿说 , 在说的过程中提升听的灵敏度。在提升听力的过程中 , 首先要增强英语基本功的训练。所以必须通过语音关 , 掌握必要的语音知识。 中国学生喜欢把句中每个单词的音都念出来 , 例如 about two little tigers 中,abouttwo 的准确发音按照爆破音的读音规则应是前一个“ t ”不读出音 , 只保留发音的口型 , 只发出“ two ”中的“ t ” 的音 , 即 abou( — )two. 教授学生一定的不完全爆破规则 , 让学生反复练习, 使学生逐步习惯于听比较纯正的英语。 连读是英美人说话的一个明显特点 , 有时候几个词连在一起读 , 不了解连读知识的人觉得句子念得快 , 分不清每个单词 , 造成理解上的困 , 例如在 to keep us healthy 里,keep us 应连读 , 而不是简单地分读成两个单词。通过连续知识的讲授及学生的反复练习 , 逐步克服逐字念单词的习惯。 增强听力技巧的训练 听力课是以传授技能为主的一门课程。它教学的最终目的不是为了找出某个问题的准确答案 , 更重要的是让学生通过对句子的听辨弄清 楚准确答案是如何得出来的 , 从而增强语言感觉 , 掌握听辨的方法与技巧。正如古人所说：“授人以鱼 , 莫若授人以渔。”这样 , 在今后遇到同样的问题时 , 就懂得如何去分析它 , 处理它。这是一种接受 , 记忆 , 分析与理解信号的技能 , 所以教师要让学生掌握解题技巧 , 并且增强学法指导。我认为应该在以下几个方面下功夫。 2.1 狠抓基础知识 知识是水平的载体 , 要提升英语听力 , 必须要过语音关、词汇关、语法关。准确掌握语音、语调是提升英语听力的重要环节 , 要把各个音素发音要领记牢、念准确。如果发音不准 , 不但自己说话别人听不懂 , 而且别人说话也难听清 , 所以掌握准确发音 , 对提升听力有很重要的作用。因为英语中同音异义和近音异义词很多 , 如果没有坚实的基本功做后盾 , 各种各样的同音词、近音词一起涌入脑海 , 搅得头脑乱轰轰的 , 就无法确定听到准确的内容。不论阅读 , 还是听力训练 , 都要以一定数量的词汇做基础。