2020年秋季部编版五年级上册《道德与法治》第10课《传统美德源远流长》教学设计教案.docVIP

2020年秋季部编版五年级上册《道德与法治》教学设计教案 第四单元 骄人祖先 灿烂文化 第10课 传统美德 源远流长 10、传统美德 源远课题 单元 骄人祖先 灿烂文化 年级 五年级 流长 1、知识与技能:了解自强不息的人格素养、立己达人的仁爱精神、天下兴亡、匹 夫有责的中华传统美德。 2、过程与方法:通过听故事、小组讨论、读格言等活动，进一步深化理解中华传 教学目标 统美德。 3、情感态度价值观:以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教 育和人格修养教育为重点，着力完善学生的道德品质，培养理想人格，提升政治素 养。 教学重点 弘扬爱国主义精神为核心，家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育 教学难点 着力完善学生的道德品质，培养理想人格，提升政治素养。。 教学准备 课件 教学课时 3 第一课时 教学过程 一、明志 导入新课 1.师:一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。中 华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族 精神之中。不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、崇 尚气节、讲究诚信等。 明志的含义: 明志就是确立志向。在向理想彼岸的远航中，只有不畏艰险，不断进取的人才能体 验到成功的喜，而明志是为激流勇进的人生注 入的第一推动力。 2.讲故事 推荐《乘长