2020年秋季部编版四年级上册《道德与法治》第8课《网络新世界》教学设计教案.docVIP

2020年秋季部编版四年级上册《道德与法治》教学设计教案 第三单元 信息万花筒 第8课 网络新世界 课题 8、网络新世界 单元 信息万花筒 年级 四年级 1. 通过互联网生活小调查等活动，感受互联网的神奇和给生活带来的便利。 2. 通过新闻时事的交流探析等活动，了解互联网也有自己的规则，学会保护自己的教学目标 方法以及提高遵守网络世界规则的意识。 3. 在辨析活动中，感受网络游戏给我们的成长带来的利与弊，同时在模拟游戏设计 师的环节，掌握一些防沉迷的小技巧。 教学重点 能够更加理性地看待网络游戏，并学会一些预防网络游戏沉迷的方法。 教学难点 能够更加理性地看待网络游戏，并学会一些预防网络游戏沉迷的方法。 教学准备 课件 教学课时 2 第一课时 教学过程 一、认识网络新世界 导入新课 1. 读图。 (1)出示几组利用网络做各种事情的图片，包括利用电脑、手机、平板、手表电 话的图形。 (2)学生看图猜活动，说说这是利用网络在做什么。 (3)回顾利用电子设备学习和手表电话通话的经历。 2. 反馈:将调查结果形成条形统计图谈发现。 3. 探究。 (1)小组学习。我们利用网络做过什么事, (2)小组合作要求。 记录:把生活中利用网络所做的事记录在便签上。 分类:把组内不重复的事件按照你们的想法分类张贴在活动单上。 推荐:各组商量推荐汇报人，准备汇报。