2020年秋季部编版四年级上册《道德与法治》第3课《我们班他们班》教学设计教案.docVIP

2020年秋季部编版四年级上册《道德与法治》教学设计教案 第一单元 与班级共成长 第3课 我们班 他们班 课题 3、我们班 他们班 单元 与班级共成长 年级 四年级 1、情感态度与价值观目标:培养合作意识。 2、能力目标:培养观察和合作的能力。 教学目标 3、知识目标:正确认识自己班和其他班的优势和特色，向其他班级学习，促进本 班发展;明白班级合作的重要性和必要性，学会与其他班级开展合作活动。 教学重点 正确认识自己班和其他班的优势和特色，向其他班级学习，促进本班发展 教学难点 明白班级合作的重要性和必要性，学会与其他班级开展合作活动。 教学准备 课件 教学课时 2 第一课时 教学过程 1、播放视频《文化班级评比活动》 导入新课 2、班长手札。 3、提问:你也有过像这位班长一样的困惑吗,你们班也经常在某些方面不如别的 班级吗, 【走进他们班】 讲授新课 1、张小文的疑惑: (1) .你的老师也经常夸赞某个班级吗,是哪个班级,夸赞他们什么呢, (2)回忆一下，你记忆中，哪个班级获得的荣誉最多, 2、思考(提问过渡):为什么有的班能够经常在评比中脱颖而出呢,你会不会常常 困惑，为什么某个班级奖项满盈、人人夸赞, 3、班级考察团:走进他们班。 在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是不同的，让我们组建一 个考察团，一起走进别的班级看一看