2020年秋季部编版五年级上册《道德与法治》第8课《美丽文字 民族瑰宝》教学设计教案.docVIP

2020年秋季部编版五年级上册《道德与法治》教学设计教案 第四单元 骄人祖先 灿烂文化 第8课 美丽文字 民族瑰宝 8、美丽文字 民族瑰课题 单元 骄人祖先 灿烂文化 年级 五年级 宝 1、了解古老的汉字历几千年后仍具有很强生命力的原因，感知汉字不仅是一部历 史、一个故事、一幅作品、一种传情达意的工具，更是维系中华民族的一条情感纽 教学目标 带。 2、感受祖先创造出这种表情达意文字的高度智慧，激发民族自豪感，引导学生接 受“汉字精神”的滋养，自觉传承汉字。 教学重点 了解古老的汉字历几千年后仍具有很强生命力的原因，感知汉字 教学难点 感受汉字蕴含着的传统美德、文化信息以及信息时代焕发出的活力，萌生民族自豪 感。 教学准备 课件 教学课时 3 第一课时 教学过程 一、丰富多样的文字 导入新课 1. (出示100元人民币)这是100元钱，我们可以用它买我们自己心仪的东西，可 是你们知道吗,在这张钱上还藏着几种文字呢，谁来找一找, (汉文、蒙古文、藏文、维吾尔文、壮文) 2. 你还知道我们国家还有什么文字吗, 最古老的东巴文、世界上唯一的女性专用文字女书、来自网络游戏的火星文?? 3.中国是个多民族的国家，而中国文字有着数千年发展和演变的历史过程，各族人 民共同创造了祖国优越的文字文化。56个个民族共使用54种文字。 4.出示文字使用地图。 5.《中华