六年级科学上册《建高塔》教案 教科版.pdfVIP

建高塔 【教学目标】 1、科学概念 上小下大、上轻下重的物体稳定性好。 2、过程与方法 用简单材料独立地探究物体不容易倒的秘密。 应用知识和经验制作不容易倒的“高塔”。 把探究的结果与最初的假设相比较。 3、情感、态度、价值观 体验合作与交流，尊重自己和他人的制作效果。 【教学重点】 用简单材料独立地探究物体不容易倒的秘密：上不下大、上轻下重的物体稳定性好。 【教学难点】 应用知识和经验，采用简单材料制作不容易倒的“高塔” 【教学准备】 多媒体课件，几个大小不同的塑料瓶、沙、吸管、胶带、水、小剪刀、筷子等。 【教材分析】 本课将引导学生认识框架铁塔稳定不倒的的形状结构特点。物体都有稳定性问题，研究 这个问题，不但可以加深对框架铁塔的认识，也能够认识所有物体的稳定性问题。本课以铁 塔为什么稳定不倒为起点和归宿，中间用塑料瓶做实验和制 “高塔”来探究物体稳定性问 题。本课有三个活动。 第一，研究物体不容易倒的秘密。让学生用塑料瓶和沙去自主研究教科书提出的三个问 题，初步认识上小下大、上轻下重的物体不容易倒。 第二，建造不容易倒的“高塔”。学生建造不容易