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初三物理第一次月考考试成绩分析反思 李树春 一、试卷来源及命题范围 本次试卷考查了八年级物理《走进物理》和第 1 章《机械运动》 . 二、月考考试命题思路 1、检测学生前一阶段的学习效果； 2、激发全体学生学习物理的兴趣和信心。 二、试卷结构及特点 试卷结构：本次考试物理满分 100 分。选择题 15 题，每题 3 分，共 45 分；填空题 7 个题，每空 1 分，共 22 分；实验探究 2 个题，共 23 分；计算题 2 题，共 10 分 . 试卷特点：试题注重基础知识和基本能力的考查。适当创设物理情景，将基本知识与生活，有适当的知识拓展和延伸。因此试卷难度适中。 三、成绩分析 本次考试我所教的两个班， 1、 2 班参加考试 44 人，及格 41 人，（ 3 人不及格）。 总平均 90 以上 80-89 70-7960-6959 一下 18 12 6 5 3 百分比 41 27 14 11 7 一班（） 8（ 35） 8（35） 4（ 17） 1（4） 2（） 二班（ 82） 10（48） 4（19） 2（） 4（19) 1 边缘生一班 徐玉全 66 王婷婷 46 于馨馨 46 边缘生二班 于鑫鑫 68 张毅 65 于子茗 63 姜君怡 62 姚蓬 43 四、卷案分析 本次试卷反映出的问题： （1）填空选择题反映的问题： ①基础知识记忆不牢，如 16 题 . 计算能力差，列 20 题。 ②最基本的概念理解不够。表现在选择题 19 题。 ③做题不认真，审题不仔细。如 1 题。 （2）实验探究题学生缺少观察和分析，出现的问题普遍较多。 一部分学生不会分析题中的信息，不会图像的分析 . （3）计算题的反馈： ①对物理基本公式掌握的不熟练，部分学生得了 0 分，原因是没写公式或公式错误导致误解。 ②代入数据时不分析，忘记带单位，或者单位代入出错了。③计算结果中的单位错误或科学技术法计数错误。或者不写解，不写字母 角标等。 五、补救措施： 1、加强备课与研讨，精心设计《导学案》来优化课堂教学，体现以学生为 主体，多给学生施展的空间，参与到物理探究实验中来；培养学习物理的方法， 观察和实验，打好基础，激发兴趣，培养能力。 2、通过对《导学案》和错题集的批改，及时了解学情，以学定教。注重学 法指导，开发学生潜能。从每个学生的实际出发，因材施教。 3、注重基本概念教学，加强对知识形成过程的教学，细化概念和规律的教 学过程，加强解题方法训练。加强基础知识过关测试。 4、向课堂要质量，发现问题及时纠正，将落实进行到底。 5、加强课下的知识辅导和信心的培养，让学生有学习好的信心。