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初中广播稿 1000 字 走在校园的小路上广播就是我的小伙伴来看来看种广播稿吸引人的耳朵吧： 初中广播稿 1000 字【 1】 校园之声广播 一方斗室传一个声音 一片乐土圆一个梦想 用心传递爱的声音 用爱倾诉青春的心声 用心吐字用爱归音 这里是黄土梁子初级中学“校园之声”广播 今天是 20XX年月日星期二 我是主持人：欢迎大家准时收听“校园之声”广播欢迎收听《中学生活》栏目 心理健康教育兴趣是最好的老师 什么是兴趣 所谓兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向它是以认识和探索外界事物的需要为基础的是推动人认识事物探索真理的重要动机 兴趣是一种社会性动机 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师” 这句话是说一个人一旦对某种活动产生了兴趣就能提高这种活动的效率 对于青少年来说学习是一项主要的也是重要的活动如果我们对学习产生了兴趣就能提高学习的效率 关于学习兴趣与学习效果的关系问题早在两千多年前的孔子就提出过重要的论述他说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者 去了解某种事物不如去爱好某种事物去爱好某种事物不如以做这件事为快乐 两千多年后人民教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验出发认为“学生有了兴味就肯用全副精神去做事学与乐不可分 要想提高学习的效率学习的过程一定要伴有学习的乐趣 兴趣是一种心理倾向一个人一旦有了这种心理倾向就会使他对 某种事物具有向往的心情往往给予优先的注意并且总有一种快乐、 欢喜和满意的情感体验相伴随 比如对足球感兴趣的同学总是对足球有向往的心情会优先地对足球赛以及有关的足球图片、 刊物发生注意并且总是想方设法购买有关足球的杂志、 书籍想方设法看足球比赛报纸、 电视中有关报道足球赛的消息都对他有极大的吸引力 他在听、看、或者议论这些消息时总带有一种欢喜、愉快、满意的情感体验 只要有兴趣再难再苦的事情也会乐在其中、 锲而不舍 ; 如果没有兴趣别人甘之以饴的事情你也会觉得苦不堪言、不堪忍受 炎热的夏天喜欢打篮球的同学在篮球场上拼命地奔跑拼命地抢 球汗流浃背有的同学甚至膝盖擦伤了也不下来休息不喜欢打篮球的 同学见了可能会不理解干嘛那么活受罪呀 ?而场上的同学呢却不觉得 苦因为他喜欢因为他以苦为乐 社会上有网络成瘾的人能够在网吧里几天几夜不出来那是因为对网络太感兴趣了 我常常想如果他们能将网络成瘾变成学习成瘾那就一定能成为天才要是考大学会一点儿问题也没有的 兴趣对于激发学习活动、维持学习活动具有重要的意义 学习兴趣对学习的促进作用大致表现在两个方面：第一使学习更主动 主动性表现在自觉地安排学习时间自觉地完成学习任务 ; 第二使学习更持久 持久性表现在能增加克服困难的勇气使活动能够持续下去 兴趣是怎样产生的呢 ?一般来说兴趣的产生要经历好奇——求知——入迷三个阶段 先说说好奇好奇是培养兴趣的第一步这一阶段的特征主要是同 外部刺激的性质联系在一起如一些新颖的、 运动的、感性的对象吸引 了你但它具有直观性不稳定性随着情境的改变这种兴趣会改变或者 降低 求知是在好奇的基础上发展起来的是兴趣的中级发展水平 这一阶段的特征是对所从事的事物本身感到了乐趣并且转化为一种内在的推动力有对事物本质进行理智探求的欲望 当兴趣具有一定的方向性、自觉性和稳定性时有些人就表现为入迷的程度 这一阶段的特征是对当前所从事的活动能自觉排除内外干扰克服各种困难与挫折不仅能体验到活动本身的乐趣而且如醉如痴达到了入迷的状态 初中广播稿 1000 字【 2】 校园我的家 你让我懂得了友谊 ; 你让我懂得了感恩 ; 你让我得到了爱漫步在校园中欢声笑语声声响书声琅琅震乾坤 这书声这笑语划破了校园中的一片寂静 我们如同一家人天天一起生活一起学习 我们沉静在老师的关爱中同学们的嬉戏中知识的海洋中像这样的家我能不喜欢 ?快看那绿色的校园多美呀绿叶儿被风儿一吹 绿色的“波浪”一波接一波还响起“沙沙”的音乐声棵棵大树犹如一把打伞为我们遮去夏日的炎热 ; 为我们抵挡冬天的寒冷和我们成为了不可分离的好伙伴这绿 真让人心醉呀那小森林就更绿了中间高大挺拔的松树无论怎样它依旧那样翠绿面临严寒它从不低头怪不得称为岁寒三友呢这种精神真值得我们学习呀这校园不仅绿油油的 连我们每一位同学都是绿色的小苗儿在“园丁”们的辛勤照料下我们吸收这春天的雨露夏日的阳光以及冬天的严寒我们茁壮成长苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔 昂首天穹的橡树依靠 /xixing 回答采纳率 :41.4% 检举很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流 思索了很久才决定开这个真心互动的栏目 所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程很多时候更需要心灵之间的交流与互动 这样才可以让大家喜欢上我们的广播站才能从每日的广播中吸取精华有所获得 人生如白驹过隙 昨天路过曾经就读的小学突然间觉得时间过的好快那个抚育我成长的母校却在栏杆的阻隔下变