《12动物与人类生活的关系》教案.pdfVIP

临沭三初中学教师课时备课 学科：生物 年级：八年级上 学期教时总编号： 12 课 第二节动物与人类生活的关系 使用人 时间 10.15 题 课 第 1 课时（总 1 课时） 课 型 新授 主备人 时 知识目标： 1. 了解动物在人们生活中的作用 2. 了解生物反应器及其优点。 教 能力目标： 学 1. 提高交际、书写能力 目 2. 激发学生热爱生物科学的情感。 标 情感目标： 1. 养成保护动物的情感 重点 动物在人们生活中的作用 难点 生物反应器、仿生 调查的方法、仿生 教法 学法 调查法、讨论法、谈话法、分析归纳法 教学 准备 投影、挂图、电子备课。 第二节 动物与人类生活的关系 一、动物在人类生活中的作用 1. 对人的衣食住行的作用 2. 对人的日常生活的作用 3.0 对畜牧业生产的作用 4. 对我国国民经济发展的作用。 板 二、动物与生物反应器 书 a) 生物反应器 设 b) 乳房生物反应器 计 c) 生物反应器的作用 d) 生物反应器的优点 三、动物与仿生 a) 仿生 b) 仿生的仪器、设备 c) 畅想仿生还可以制造出哪些先进的仪器和设备 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 上节课我们已经了解了动物 各 组 交 流 所 收 集 的 2 第二节动物与 对生态系统的作用，那么它们 信 息 。 鸡 鸭 可 以 食 导入 人类生活的关系 对人类有什么作用呢？下面 用，它们的毛可以制 新课 请同学们将你们整理的有关 作羽绒服；鹿的全身 动物与人类生活的关系的材 都可以入药。动物的 料交流一下。 皮可以做皮衣；牛的 奶可以喝。 同学们调查的非常详细，从这 1、 对 人 的 衣 食 6 里可以看出同学们非常认真。 住行的作用。 自主探究 下面我们来归纳一下。师生共 2 、 对 人 的 日 常 合作交流 同总结动物与人类生活的关 生活的作用 系。 3 、 对 畜 牧 业 生