人教版三年级数学上第九单元教案.docxVIP

XX县中小学课堂教学设计 第九单元 数学广角——集合 第一课时 授课教师 XX 授课班级 三年级 科目 数学 备课时间 XX年 月 日 课题 集合问题 课时安排 1课时 课型 新授 授课时间 XX年 月 日 一、教学目标 1．初步体会集合的思想方法，能利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 2．能借助具体内容，体会集合的思想方法，利用集合的思想方法解决问题。 3．养成认真观察、思考问题的习惯。 二、教学重难点 重点 初步体会集合的思想方法。 难点 用集合直观图来表示事物。 三、教学方法 （学法） 引导探究法 四、教具准备 五 、教学过程设计 一、活动引入 出示： 请同学们观察，画面上有几种水果？(3种)不是有8个水果吗？为什么只有3种，而不是8种呢？3个苹果只能算作1种水果，如果算8种就重复了。在日常生活中，还有很多事物是重复的。 这节课我们来研究重复问题。 二、教学新知 1．出示例1。 三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单 跳绳 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢毽 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强 这是三(1)班参加跳绳和踢毽比赛的学生名单。数一数，参加跳绳、踢毽比赛的共有多少人？你们还发现了什么？ 参加这两项比赛的共有14人，可参加跳绳的有9人，参加踢毽的有8人，是因为有3名同学两项比赛都参加了，我们用图来