小班数学活动《比较大小》.pdfVIP

小班数学活动《比较大小》 一、活动目标： 1、通过游戏，认识并区分物体的大小。 2、尝试用一句话正确表述物体的大小。 3、能主动参与，体验数学活动的乐趣。 二、重难点： 活动重点：区分大小并进行分类。 活动难点：尝试用一句话正确表述物体的大小。 三、活动准备： 1、教具准备： 大小猫图片各一张，大小衣服、裤子、鞋子各一份。幼儿操作材 料（大小不同的皮球、玩具汽车、杯子、分类板、鱼、碗）15份， 大小分类盒各一个。 五、活动过程： （一）《大猫小猫》音乐入场，初步感知大小的变化。 老师：“今天，我们班来了两只可爱的猫咪，我们表演一首歌曲欢 迎它们吧。” （二）游戏：打扮大小猫（认识大小并初步学习同类物品中区分 物体的大小）。 1、大小猫自我介绍（自我介绍时老师的声音有大小变化）， 老师：“这两只可爱的猫咪叫什么名字呢？我们来听听。” 分别出 示大小猫，“嗨！大家好！我的名字叫大大，因为我的头大大的，身 体也是大大的。”“嗨！大家好！我的名字叫小小，因为我的头小小的， 身体也是小小的。” 2、帮助大大小小打扮。 （1）穿衣服，