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学习必备 欢迎下载 2011?版数学课程标准(第一部分前言、第二部分课程目标?)试题 一．填空题 从1．义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，?______________、______________、 从 ______________情感态度等四个方面加以阐述。 2．数学课程目标包括______________和______________。 3．在各学段中,安排了四个部分的课程内容:?____________、____________、?_____________ 综合与实践,内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题，培养 学生的问题意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能 力。 4．数学课程标准包括前言、____________?、 ____________?、____________四部分内容。 二、选择题 5.义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，它不具有 （ ） A、基础性 B、普及性 C、发展性 D、连续性 6.对于教学中应当注意的几个关系，下列说法中错误的是 （ ） A、面向全体学生与关注学生个体差异的关系。 B、“预设”与“生成”的关系。 C、合情推理与演绎推理的关系。 D、使用现代信息技术与教学思想多样化的关系。 7.（ ）是对教材编写的基本要求。 A、直观性 B、科学性 C、教育性 D、合理性 8.评价不仅要关注学生的（ ），更要关注学生在学习过程中的发展和变化。 A、学习结果 B、学习过程 C、学习评价 D、学习能力 9．2011?年版稿中定义数学教育的“四基”：基础知识、基本技能、基本思想 （ ） A、基本过程 B、基本方法 C、基本活动经验 D、基本实践能力 10．课程标准提出了五个基本理念，在具体的评价体系中，要以这五个理念为基础，形成新 的学生数学学习评价的基本理念，下列说法错误的是 （ ） A、评价目标多元化 B、评价方式多样化 C、评价过程静态化 D、评价主体多元化 学习必备 欢迎下载 三、简答题 11．义务教育阶段数学课程的性质是什么？ 12．义务教育阶段数学课程的培养目标是什么？ 13．《标准》中数学课程目标是什么？ 14．数学课程标准中十个核心概念是什么？ 15．请简述通过义务教育阶段的数学学习，应培养学生哪几方面的能力？ 学习必备 欢迎下载 2011?版数学课标（第一部分前言第二部分课程目标）试题答案 填空题?：1.知识技能、数学思考、问题解决2.?结果目标、过程目标?3?.数与代数、图形与几 何、统计与概率?4.课程目标、课程内容、实施建议。 选择题 5.D 6.D 7.B 8.A 9.C 10.C 简答题 11.答：义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展 性。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力； 培养学生的创新意识和实践能力；促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。义务教育 的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础。 12.?答：数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性 发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。 13.答：义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从知识技能、数学思考、 问题解决、情感态度等四个方面加以阐述。数学课程目标包括结果目标和过程目标。结果目 “ “标使用“了解”?理解”?掌握”?运用”等行为动词表述，过程目标使用“经历“体验” “ “ 索”等行为动词表述。 14.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思 想、应用意识和创新意识。 15．发现问题的能力 提出问题的能力 分析问题的能力 解决问题的能力 学习必备 欢迎下载 2011?版初中数学新课标第三部分（内容标准）试题 一.选择 1.课标中要求能进行简单的整式整式乘法运算其中多项式相乘指（ ） ，A?.?一次式之间 B.?二次式之间 C.仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘 ， 2.对“平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念”?课标中知识技能的目标要求是?（ ） A.了解 B.理解 C.掌握 D.灵活运用 ，3.人教版教材八年级下册第二十章《数据的分析》属于下面哪一部分内容?（ ） ， A.数与代数 B.空间与图形 C.统计与概率 D.课题学习 4.课标中要求“掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算”?这里的运算步骤 要?（ ） A.以两步以内为主 B.以三步以内为主 C.以四步以内为主 D.没有限制 5.等腰三角形的概念，课标中知识技能的目标是（?） A.了解 B.理解 C.掌握 D.灵活运用 二、填空 6．在各学段中，标准安排了