初中美术《色彩基础知识》单元教学设计以及思维导图.docxVIP

适用年级 所需时间 学习必备????????欢迎下载 色彩基础知识 初中一年级 课内共用?2?课时；每周?1?课时；课外共用?2?课时 主题单元学习概述 本单元是色彩课程的基础知识课。色彩学的知识贯穿于整个初中美术 教育阶段，本课属于在色彩知识体系中继色彩三要素等甚而知识之后 的进一步学习。本单元分二个专题，专题一主要知识点是让学生掌握 同类色与邻近色的概念了解同类色与邻近色的艺术特点与效果。专题 二通过色彩对比实例分析，让学生初步理解色彩产生的相互关系，并 联系生活中的色彩现象逐步加深这一理解。 主题单元规划思维导图 主题单元学习目标（说明：描述学生在本主题单元学习中所要达到的 主要目标） 学习必备 欢迎下载 知识与技能： 1、让学生掌握同类色与邻近色的基本概念和特点。 2、?认知色彩对比的概念和基本类型。 过程与方法： 通过色彩实例分析掌握知识，欣赏感受和讨论交流等合作学习。 情感态度与价值观： 培养学生主动，细致地观察生活的习惯，提高色彩美感意识，促进 正确审美情操的建树。 对应课标（说明：学科课程标准对本单元学习的要求） 本课是色彩基础知识课，属于“造型.表现”领域。学习色彩课程的基础 知识，为造型表现和设计应用作铺垫与打基础。 1、观看图例，思考同类色与邻近色有什么视觉特点？ 主题单元 2、展示色彩强烈的绘画和工艺作品，为什么这些作品如 问题设计 此醒目？ 专题一：同类色与邻近色（1?课时） 专题划分 专题二：色彩的对比?（1?课时） 专题一 所需课时 同类色与邻近色 课内共用?1?课时，每周?1?课时；课外共用?1?课时 专题一概述?(说明：介绍本专题在整个单元中的作用、本专题的主要 学习内容以及学习重点和难点、本专题的主要学习活动和学习成果) 学习必备 欢迎下载 本专题活动以师生、生生交流体验展开，引导学生观看色相环，联系 生活用品认识同类色与邻近色。本专题的重难点是同类色与邻近色的 概念与美感特征；正确把握同类色与邻近色的差异。 专题学习目标?（说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目 标，注意与主题单元的学习目标衔接） 1. 学习运用同类色、邻近色的相关知识。 2. 通过教师讲授，用对比分析的方法理解同类色与邻近色的概念与 特点。 3. 感受同类色与邻近色的美感，培养他们热爱生活和富有情趣的生 活态度，能运用所学知识主动美化生活、表达情感。 1．你喜欢应用同类色和邻近色设计的生活用品吗？为什 专?题?问?题 么？ 设计 2．用同类色和邻近色来进行色彩搭配会呈现什么样的色 彩感觉？ 所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源) 信息化资 多媒体课件,电子资源库 源 常规资源 教学支撑 环境 生活用品实例，图片等。 多媒体教室 学习必备 欢迎下载 其 他 自己身边的学习用品 学习活动设计（说明：设计构成本专题学习的一系列学习活动，在这 些学习活动中通过对所设计问题的探究完成学习任务） 活动一：兴趣导入 1、提出问题:你喜欢应用什么颜色的学习用品?为什么？ 2、引导学生看书上的图片。提问：这两件生活用品用了什么色彩？ 说出色相名称。 教学意图：复习旧知识，引起学生兴趣与思考，为新概念的学习作准 备。 活动二：认知探究 1?引导学生观看色相环，寻找小壶与杯套的色彩在色相环上的位置。 讲解同类色与邻近色的基本概念。 师生活动：找出浅渌、深绿、橘色、黄色在色相环上的位置。了解同 类色、邻近色的概念。 学生活动：从生活中试举几个应用同类色和邻近色设计的实例与同学 进行交流。 游戏：课件展示，请同学来找色块拚摆。?1、在各种色彩中找出同类 色。2、在连续的?12?色相环中找出邻近色。 2?老师展示绘画作品和图片，请同学们观看图片，思考一下同类色有 什么效果？邻近色又有什么视觉特点？ 按照教师的要求感受同类色的柔和、协调，感受邻近色的微妙变化产 学习必备 欢迎下载 生的美感，比较二者的差异。 活动三：练习巩固 1、老师出示几组色彩，让同学们做同类色与邻近色的连线练习。 2、老师引领学生欣赏课本上的装饰画，请选择你喜爱的一组同类色 和邻近色画一幅小装饰画。 活动四：评价延伸 1、展示学生作品，并对自己的作品作出评述，老师引导总结。 2、老师设计课堂抢答的游戏，来巩固本堂课的所学知识。 评价要点 （说明：设计本专题需要评价的学习环节或学习成果） 评价要素： 1、通过谈话及学生自评，了解学生对配齐内容是否积极投入。 2、主动交流、合作探究及欣赏评述情况。 3、资源利用及学习成果等显性目标的达成情况 评价方式： 通过小组研讨、师生欣赏评述、填写评价量表等形式进行评价。 专题二 所需课时 色彩的对比 内共用?1?课时；每周?1?课时；课外共用?1?课时 专题二概述?(介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的